当我们把孩子当人看的时候，你会发现一切都在变化。
大人通常是把孩子当孩子看，孩子就得听父母的话，听老师的话。
我和孩子主班老师在探讨这个问题的时候，笼统的说她的观点是，小孩子现在的生命体，大人要负责，孩子如果让他们为自己决定太多，会消耗生命太多能量。
而我却认为，孩子除了生命体，他的精神胚胎也需要良好发育，谁“负责”的多，精神胚胎发育成谁了，等到你觉得他可以为自己负责的时候，他却负不了了。
我会让孩子为自己的事做决定。
比如上学，他不想去，那就在家呆着，我们不会逼迫他去。同样，他也要为自己这个决定负责，无论是对是错，或者说根本就没有对与错，只是认知不同。
有一次，儿子回来给我描述，班里一个同学上课不遵守纪律，老师停止讲课，让孩子们想，除了发脾气还有什么办法管理这个孩子。
有的孩子不说，有的孩子说出去罚站，我儿说，他做什么都可以，只要没影响到别人，老师继续讲课。
那个孩子听后立刻说，对！
老师问了每个孩子，唯独没问当事人。当然我儿说出了他的心声，他俩便有了连接，因为有人看见他了。
开始我以为，送孩子来某德福的家长们，都是新教育的践行者，后来知道不是那样，从孩子的言行，就可以判断出他们的认知。
比如有个女孩，来我们家吃饭，总是挑肉，她妈有信仰不允许吃肉，那孩子吃过肉以后充满负罪感。
就如同我曾经因为孩子肠系膜不好过于担忧而不让他吃西瓜，他见了西瓜两眼放光一样。
我儿有的东西，她会说她也有，就连我做个衣服，她也得说，我大姨也会做……后来得知，她妈脾气很大，管教很严，物质上的满足也总是延迟。
再比如，有个男孩和我儿子关系很好，他对我儿子说，你妈妈真好，从来不凶你。我儿说，那是现在，原来凶起我来和于老师不相上下，还打我，和我爸一起打……
当然，每逢这种机会，我都会说对不起儿子，妈那时不懂怎么爱你，对你太狠，不求你原谅，但是向你道歉！
那小男孩说，我妈从来不给我道歉，她从来不听我的原因就凶我，可事情根本不是那个样子“就像有一次……”话匣子一下子打开，各种情绪，各种不满，我们仨连接了。
我找了个机会去找他妈聊，她恍然大悟，是位很有觉知的妈妈，可能孩子太多没顾得上照顾老大的情绪。
倒是在某德福上过一段时间的孩子，最显著的特点就是，充满热情，他们喜欢拥抱，喜欢表达情感。那段时间，每天早上我去送孩子，总会被一两个小姑娘拥抱，男孩儿也会摸摸头发，玩玩指甲，有的还过来给我汇报下近况。
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