“老师，我搞不明白”

“老师，我不会”

“老师，我不清楚是怎么回事”

“老师……”

“老师，我搞不明白”

  灵动的眼睛，小巧的琼鼻，稚嫩的语调，这是一年级一班的小女生给我的第一印象。小家伙在迈入小学两个月后常说的一句话就是“我搞不明白”。

  今天上午做语文练习册拼读时，不时‘呆萌’地停下手中的铅笔，“老师，老师，我搞不明白这是怎么回事 🤒”，我揉揉她的脑袋，一个声母一个韵母的和她一起拼读，“千难万险”的完成了练习册，开始她最喜欢的画画作业，小家伙兴致勃勃专心致志。

“老师，我搞不明白” “老师，我搞不明白”

  发现少了拼习本，我说开车和她去学校附近的文具店买，小家伙执意说不远不远，可以走路去，于是我俩沐着温暖的秋日步行前往，她走到一半时说好远，我则充满调侃的把她之前说过的话重复了一下，小家伙嘻嘻不停但再没说过路远和太热。

“老师，我搞不明白”

  走到正在修建的学校区域，我和她聊起来。

  “要是我俩走丢了怎么办？”

  “我不知道。”

  “你记得那个文具店在哪里吗？”

  “记得，就在前面拐弯过后”

  “你热吗？来我右边，我帮你挡太阳”

  小家伙兀自走了过来。

  “老师，你腿酸吗？”

  “不酸，你呢？”

  “我也不酸，以前我和爸爸走的时候他总说腿酸，总是要开车出去，我觉得走路也挺好的。你知道吗我班上有位同学她的跳绳可好了，等会儿老师你可以给我买一下吗？老师要求全班噢不全校都买统一的。老师……”

  到文具店后小家伙细细找着跳绳，我拿了拼习本后便在门口等她，看着她认真地挑选着自己的想要的物品，不禁想起许多年前我也是站在橱窗下雀跃的少年，光阴好像重叠，过去与现在交汇在这小小的文具店。

  我们走了回来。

  小家伙一路难抑兴奋地和我说着话，我问她为什么天空有时是灰色有时是蓝色，并准备给她科普小知识和复习课文，寓教于乐，小家伙很努力很努力的想啊想，最后带着委屈又好奇的语气说:“老师，我搞不明白。”

  因为太阳见了你，也在笑吖。

“老师，我搞不明白”