#今天的读书会格调又高了:向老师和霞霞老师的分享给我们带来了很多新的认知和享受.
以书为友、以人为师是我今天最大的感知。
怎么给孩子选绘本？先从国际大奖开始吧，阅读推广人向老师给大家介绍了绘本大奖:凯迪克、国际安徒生奖、英国格林威奖
向老师说孩子不爱读书怎么办？亲子共读吧
大人不爱看纸质书怎么办？看绘本！
向老师还说因为看断舍离，广泛去接触收纳整理这个主题，发现了一个新名词:住商。
然后思考:我要过什么样的生活？
她说以前不像会计专业毕业的，2019后开始把专业和生活结合起来，10-15长期规划达到财务自由，又做自己喜欢的事。
她还提到日本茑屋书店创始人增田宗昭说:日本社会这几十年来经历了三个发展阶段:
第一阶段:战后匮乏时代
第二:物质泛滥时代
第三:个性化的生活时代
将来:分享幸福、内心平静的时代
孩子也需要个性化教育，私人订制
我们现在正生活在一个幸福的时代，
重心要放在自己上面，好多多，贵少少
不强迫自己，寻找自己，为自己而活，亲子关系就会改善。
在家庭生活中把自己放第一位
和爱人关系的放第二位
和孩子的关系放第三位
一定要思考自己为什么而活，一定要找到自己。
跳出思维定势，收获就会不一样。
她感慨我们应该有婚前夫妻课堂、父母课堂 我特别认同，所以我和香子老师决定开家长课堂、亲子陪伴训练营，忽然有了一种使命感！
霞霞老师的《诗经》分享让我们如沐春风，一句小伙伴，就有了还在童年的感觉。
她的诗经是学生送的教师节礼物，特别有意义，她还加入她们当地的读书协会，大家也一起共读诗经，还会有户外放风筝，桃树下共读的美好活动，让我觉得我们的色彩班或者读书会成员也可以去户外读书。
霞霞老师说因为缘分我们相遇，她是看到艾老师朋友圈的分享进来的，从听众到直播参与者，有了不一样体验。
大家围坐在一起，你说的，她谈的，我聊的，你我他的故事就充盈了自己，真美好，这就是交流的意义吧！
执子之手，与子偕老，并非只能用在爱人身上，在生活中我们与同频的小伙伴，也可以心相连，手相牵，比如我们与香子老师，与读书会的各位小伙伴。
霞霞老师还说了未来的路上写自己人生剧本的人就是自己，用心生活，用心读书，这个春天都和以前不一样了！确实，我觉得这个春分因为有了她们的分享，格外美丽！
人什么时候最美？此刻，现在
我们看到了人性之美、绘本之美、诗经之美
霞霞老师说每个人都是自己的宝藏，谢谢霞霞老师！
向老师说我们现在的时代就是分享幸福的时代，大家一起来分享、成长、收获更多的幸福！
幸福总是结伴同行，读书会结束，又到了孩子们的画画时间了，灵灵老师带大家去写生，慰玮在画中的文字很吸引我:”普通的小城 随处的水管 自由的人们”，我说写得太好了！她说她最近真的感觉到了我们生活的时代很幸福，哇！这不正是早上向老师说的吗？
昨天听了福建华夏学校的高中语文老师赵旭老师的视频号演讲，她说教育就是要让孩子有发现美的眼睛、感受美的心灵、创造美的双手，我特别认同，看到孩子们的笔下的画面和文字，脸上的喜悦，我们也满心幸福！谢谢大家！
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