9月12日上午，我和四(8)班的六十一位孩子们第二次参加了由Ms theresa主讲的外教英语。离线上直播还有10分钟，孩子们就已经迫不及待兴的打开一体机，专注地紧盯屏幕，生怕稍不留意就会错过外教老师精彩纷呈的演绎。看着孩子们如此专注，心里在默默地想Ms theresa外教今天会用自己夸张的表情丰富的肢体语言带领大家学习什么内容，孩子学的会有什么样效果？

孩子们专注的表情各有不同

    原来Ms theresa外教今天和孩子们一起学习Rhyming words.

不一样的教学体验

      押韵是语音意识的一部分，押韵帮助孩子们感受语言的节奏，对于学习自然拼读起到重要的作用。                  众所周知，教英语的老师会遇到一句话不会说的孩子，往常我一般费劲巴拉地一字一句地教，但是不见得有效果，反而每天唱几首押韵的儿歌或顺口溜，孩子很快就记住了，Ms theresa 外教正是利用英语这一特点帮助孩子学习记忆单词，增加学习乐趣，让孩子们学的不亦乐乎。

快乐学习

      遇见互加，孩子们可以打破时空和地域的限制，随时随地和全国小朋友一起享受全国优质教育资源；不仅仅如此，作为像我一样的老师我们每时每刻都在自查自省自己的教学方式，模仿国内外先进的教学方式武装自己，帮助和影响更多的人。

      正如温局长说的:宁都教育信息化花最少的钱取得了各方肯定的成校。