行动者 有未来
SFBT是一种什么样的方法呢？
它是一种以问题解决为目标的思维导向。这一点我们可以理解为聚焦解决。
它努力寻找问题不发生或是问题没那么严重时的例外情况。这一点，朱老师曾经在学习课程前问过关于学生一周五天迟到了四天的情况，在课程学习中也曾经问过这个问题，我相信这是SFBT学习中的一个经典案例，学习前后，我们都有不一样的认识和回答，它映射我们的思维导向。
它极度愿意相信当事人的能力。这一点对应SFBT10条基本精神里——相信孩子是解决自己问题的专家。大而言之，也可以这样说，每个人都是解决自己问题的专家。这可能有点绝对意义。但我们可以这样设想，问题发生在个体，具有独立性，按照哲学意义内因和外因的关系来说，内因起根本作用。俗话说的“解铃还须系铃人”也有这层意思。
它重视问题解决的行动。关于这一点，行动是关键词。我们在学习、工作和生活中，有这样那样的设想和打算，有梦想，有梦想就会有希望，有对未来的展望，曾经热血沸腾，摩拳擦掌，心向往之，多么美妙的事情！到头来呢？往往两手空空，一事无成。原因何在？没有行动。聚焦问题解决，已经毫无疑问，关键在行动。再看我们的分享就是一种行动，坚持就是行动。在陪伴孩子成长的过程中遭遇的一些问题，解决的方法在尝试，在改进，在优化，这都体现在行动中。记得一个朋友的QQ签名是“行动者 有未来”，朋友圈内都很钦佩他的坚持和执着，这些都来自于一点一滴的大家都看得见的行动。还记得这是一个大型公益活动的活动口号，激励着参与的人们努力践行！既如此，那我们就聚集问题的解决，行动起来，让改变发生，让点滴的行动带来大大的变化。
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