每年的八月底都有一批孩子要迎接他成长道路中的一个重要的里程碑——从幼儿园升入小学一年级。这是儿童身心发展的一次重大转折。
一二一，一二一，我们一起…
开学前的准备工作
老师为每位学生准备了名字贴，这可以帮助老师尽快熟悉每个孩子的名字。住宿生用黄色的小兔贴，走读生用粉色的小兔贴，到晚上放学时，老师更方便带队回寝室、送学生。
住宿生名字贴
走读生名字贴
看我萌不萌
第一天上学，好激动
每个座位上还贴了名字牌，让各科老师能够尽快认识学生，同学们之间也可以相互熟悉，还可以认识更多的字。
五颜六色～希望能吸引到孩子
你记住我的名字了吗
甜甜的微笑，正如甜甜的我
我要假装认真一点
他们，是一群6岁左右的孩子。刚刚告别了无拘无束的幼儿园，开始规矩严格的小学生活。在课堂上，总有说不完的悄悄话，也不能安静地呆上5分钟。他们，可以一会儿哭得呼天抢地，一会儿却又笑得花枝乱颤。他们，调皮、捣蛋、不听话。现在开学一周过去了，孩子们现在都适应的怎么样了？
唉，怎么还不放学
还是配合一下连老师吧
比起教授更多书本知识，对于起始年级，我们更多注重学生在行为规范上的要求。
在行为习惯的养成上，我们规范了刚入学的学生坐姿，小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。
我是一课小小松
坐如钟
站如松
以前在幼儿园上课时，很多同学没有养成良好的听课习惯，在教室里随便走动，随意和旁边的小朋友说话。对此，我对孩子们进行了听课、发言常规训练，如果老师说话了，同学就要看着老师，认真听老师在说什么。如果老师请小朋友在课堂上发言，也要静静地倾听。
坚持一动不动
谁动谁是小蜜蜂
孩子们学会了正确的坐姿，学会了“小眼睛看老师”“小耳朵认真听”，还学会了先举手再大方地发言。
接下来，学生进行课前准备：教孩子摆好学习用品。从课桌里拿出语文书和文具盒，动作要轻，不要说话。把书和铅笔放在课桌的左上角或右上角。
连老师，快来夸夸我
认真读书，我最行！读书姿势要做到:
头正身正脚放平，眼离书本一尺远。
两手端书认真读，课本稍微倾倾斜。
给你一个忧郁的眼神
不想读，只是配合老师拍图
除了课堂规则等，老师还帮“小兔子”们养成了良好的生活习惯，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我可是能很能吃的！
饭菜太好吃了
我要吃成小胖兔
一蹦一跳地滚过来滚过去
我也可以吃得很干净！
这样就可以得一个奖励了
饭前便后勤洗手洗嘴巴，讲卫生，懂礼貌！
我可是很爱干净的
老师说，不漱口，会长蛀牙的
学习时，我们可从不马虎！
白天我不哭，我可是要学习的
到了晚上我再哭
求实学校是一个有爱的地方，也是我们每个人的家，我们要用自己的行动去爱护我们的家。孩子们，希望你们能够从我做起，从小事做起：在走廊不跑、不跳，在操场上不打、不闹，在课堂上认真思考，争做一名文明、贤雅的求实好少年！
自己的事情自己做
这就是他们的一年级，他们的第一周小学生活。在很多年后，如果他们会不经意间看到，再重拾这段记忆，幸福、快乐、郁闷、委屈……五味杂陈的情绪交织，也许他们会感叹这人生“第一步”，就是他们最大的财富。
在老师面前，我可是很乖的
送给一年级家长的话语:
来学校不光是学知识，也是通过和各种类型的同学的交往来磨练培养自己。磨合、纠纷、挨罚，都是成长的必经之地。如果你的孩子能力强且品行好，那他自然会成为教师可以依赖的助手，在学习之外，他的综合能力会得到很好发展；如果你的孩子自控能力差，学习状态的好坏，完全取决于周围孩子，那么他的成绩不过是温室里的娇花，除非有奇迹发生，迟早，他会遭遇到考验性的环境，到那时候，再培养自控能力，恐怕也迟了！
老师，我还要小奖励
我要做最棒的自己
还请家长们配合老师，我们共同培养学生，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
午休后，老师帮女生扎头发
本周五星好少年
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