陌生人

陌生人

安全活动上，老师讲了“不跟陌生人走”的小故事，强调了“拒绝陌生人的诱惑”“不相信陌生人的求助”等。为了实验孩子们是否真正吸收，我找了一个小朋友们不熟悉的老师，还给她几颗糖做为“诱饵”，请她来扮演“陌生人”……

正在上课的阎老师找借口离开一下下，班级的其他老师也悄悄藏起来，这时候“陌生人”进了教室：“小朋友好，我来跟你们分享糖果咯～谁要吃啊？”班里出现了不同的声音，有的说“我要我要！”有的说“我不要，你是陌生人！”“陌生人”继续展开引诱：“我家里还有很多糖果呢，还有很多好玩的玩具，谁要跟我去我家呀？”听到这话有小朋友开始警惕了：“我才不去呢，你是陌生人！”但是子学、珞依和草莓三位小朋友还是乖乖地站起来跟着阿姨走了，子棋着急地说：“不要跟她走啊！她是陌生人！”还有家棋小朋友甚至吓哭了，于是我们赶紧登场，问那三位即将走出教室的小朋友：“你们要跟她走么？”三位小朋友才缓过神儿来，摇摇头。

陌生人

为了安抚吓哭的家棋，也为了陌生老师的“清白”，我们告诉小朋友这位也是幼儿园的老师，但是表扬了一直很清醒的子棋，也再次提醒了禁不住诱惑的其他小朋友，真正遇到陌生人的时候要提高警惕。可是陌生人要是强行抱起小朋友怎么办呢？

陌生人

我教了小朋友们一个小诀窍：腿盘在陌生人的脚上，双手紧紧抱住陌生人的腿，让他无法走动，同时大声呼救！

像学校常规的各种消防演习、地震演习等等一样，这样的事情虽然发生的可能性极低，但我们却要为它做好充足的准备。这次活动确实给孩子们留下了很深的印象，也收到家长一些反馈，孩子们开始有对陌生人的警惕了。

但是也反映出一个小问题：孩子们似乎把陌生人＝坏人了。于是我们再次引导孩子，这个世界上有很多真正愿意帮助他人、喜欢小朋友的陌生人，也有不怀好意的陌生人，我们不用对所有陌生人都保持敌意，但作为小朋友，很难分辨这两者，所以要保持警惕，拒绝诱惑，保护好自己。

我们心怀真善美，也相信世界的真善美，但也要警惕可能的假恶丑，拒绝一切的假恶丑。