趁着年轻多做事

余映潮老师说，年轻教师一定要注意，趁着年轻多做事。

尝试教各种学科。以前很多老师，是不分学科的，只要学校工作需要，分配你教语文就教语文，让你教数学就去教数学。不会教，那就一边学习一边教。记得我教英语，把课调在上午三四节，听完老教师的课，再去自己班上课。学校也说，中师毕业没有专业，什么学科都能教，其实是被逼出来的。所以，现在大学里分了专业，有些老师开始固化。

学校安排音乐老师教合唱。老师说，我学的是声乐，没有学过弹钢琴，也没有学过指挥合唱。没有干过，开始学啊。总不能让学校一直聘请校外指导老师吧？

我教世界历史，先给学生讲世界地理。因为学生已经忘记“印度”是亚洲国家，不知道美国和英国只隔着大西洋。学生很惊讶，老师，你还懂地理。废话，我教了八年地理，教地理其实比历史专业。

刚毕业时，学校领导安排我教全校音乐，我其实五音不全，在野地唱歌能把狼招来。校长说，不怕，有录音机，可以让学生跟着磁带唱，再说就你年轻，难道让我这五十多的老头去教唱歌？说是那样说，总要教孩子们一些乐理知识。于是，我买了歌曲磁带，跟着录音机学唱歌，再后来自学吹口琴、吹笛子，以及现在学习葫芦丝，都是不断挑战自己。

所以，不要受限于自己的专业。做老师一定要“一专多能”，会耍刀就会舞剑，有很多东西是相通的。

有时间要多读书。读书这个话题，无需多言。常读管理学的书籍，能胜任班主任工作，会管理班级。读一线名班主任的带班经验，他山之石可以攻玉。读沟通类的书籍，学会和家长高情商沟通，消除家校矛盾。

有一年，一位非常憨厚的男教师教五年级数学，班里有个男孩子，很调皮不听课还捣乱。男老师忍无可忍，用数学书拍了一下学生的头。结果那学生哭着跑回家说老师打他了。家长气势汹汹去学校兴师问罪。校长见状，赶紧拦住家长，毕竟老师不应该动手打人，对家长先赔礼后道歉，总算安抚住家长。校长送家长离开，在校园遇到那位数学老师，家长笑着问道：老师，今天咋了？孩子惹你生气了吧？

谁知那位数学老师还在气头上，说道：我早就想揍他了。家长一听 来了气：合着你打学生蓄谋已久了，俺孩子咋得罪你了？你和俺家有仇啊？不行今天的事儿不能就这样，必须说道说道。家长闹起来，学校为了宁事息人，最后只得把这位数学老师调整到别的班级任课。

你看，会沟通多么重要啊。

假期中找个兼职。教师常年呆在学校，和社会相对封闭脱节，趁着假期多接触社会，不为赚钱，就为多了解各行各业的状况，积累生活阅历。社会是一所大学，我们可以学到很多书本以外的知识。

一次坐滴滴，和师傅聊天。我就问师傅，开出租是不是越快越好？这样可以多接一单生意。他说不对。也要看乘客是不是急着到目的地。比如去高铁站，你就要快一点，不要耽误人家上车。你送一对约会的情侣回家，两人在后排难分难舍，你就要替男孩子着想，在路上多绕半个小时或者三十里对方都不在乎。你看，这就是智慧。

时常自我挑战。余映潮老师常年担任教研员，平时都是听别人讲课，五十多岁才开始讲课，就是为了突破自己，挑战自己。我每年也会制定一些挑战：比如用100天读完30本书，三个月练字，3年写100万字文章等。有了目标挑战，自己就有了动力，我们很多时候习惯自我设限。所以，定期给自己一些挑战，让自己更加自律。

趁着年轻精力充沛，少一些娱乐，多一些学习；少一些放松，多一些成长；少一些玩乐，多一些自我提升。