进行合作学习分组时的原则

合作学习有利于培养学生分析问题和解决问题的能力，它以学习小组为基础组织形式，教师在进行合作学习分组时应遵循的原则是:组间同质，组内异质。

组间同质，组内异质，是小组内各成员间应在性别、性格、学习成绩和学习能力方面存在差异，但小组与小组之间水平是相当的，是同质的。教师在实践中要尽量在小组内做到优中差组合，以便在学习时组员发挥各自的特长和优势，从而使各个小组总体水平基本一致，确保在全班各小组之间展开公平的竞争