上周是哲米开学的第一周，我们全家人都像是热锅上的蚂蚁，慌乱没有头绪，这也充分说明了，作为家长和孩子我们都没有充分准备好。
我本以为自己看了一些育儿的书籍，而且哲米英语底子好，不会有啥问题的，只是写字和拼音没学过，小学一步步来没有问题。
但是，我的愚昧限制了我的想象。
首先这周六去试听尚志教育的英语课KB1，打算为哲米考级做准备。总共试听课6个孩子，2个幼儿园大班，4个一年级。
老师讲的很快，很有意思。哲米听的很感兴趣。就是哲米不认识单词，或者说他对26个字母有些都认不全，毕竟之前光辅导他听说，忽略了读写。
但是，除了哲米的其他两个孩子虽然也是一年级，但是连单词都认识了。说的也棒，听指令也及时。
我骨子里面的骄傲再次被打击。而后老师拿了一套卷子做测评，对于哲米这种不会写字，不会认的小朋友基本上一套题都没答对。随便撇了一眼那两个孩子的，有一个答对了15个，名字也写的整整齐齐。
我所剩无几的骄傲已经消失殆尽。随便的一个试听，随便的6个孩子，就有这么厉害的。或者说我们平凡的普通。
这一门，是我们花心思最多的，但是还这个样子，我的心情就像是枯萎的喇叭花。
而后，周六晚上，班主任找我，说孩子拼音不会。我回复她之前并没有学过，老师说孩子会很累，而且三年级之前可能孩子的成绩会一直垫底。
这块我真的是没有想到。我一直按照自己的经验判断，觉得学校会从头开始教，跟着学校学一定没问题。
但是看了课上的视频，我发现第二周学校里面放的就已经是ying这样的词组的发音了。可想而知，如果孩子不充分准备好，或者说不提前学一遍，一定是相当吃力的。
学校的课讲的很快对于我们这种完全不会的。对于已经学过的人来说，可能就会好很多。反而觉得轻松。
这块是我之前的认知失败，总是觉得有老师教，怕啥。但是，但是，我错了。
老师教的太快了。或者可以这么说，老师教的更像是复习。
信心就是这么一点点的被打击的。
其实，我在上小学之前想过他写字，拼音会吃力，但是没有想过其实学校并不会给那么多时间，或者老师教的真的是很快。
还有一点没有准备好的是，我其实没有准备好应该投入多少时间在孩子身上，我应该做多少准备。比如，我每天教孩子啥，每天怎么帮他复习，预习。这些我都没准备好。
但是，勤能补拙。就想笑来老师说的，我们是长期主义者，只要我们全家每天坚持，一定会收获胜利的。
还有一点就是要刻意练习，像乔丹一样，得完大赛一等奖之后没有休息，还直接去练投篮。持续的输入，才会有输出。
我自己清清楚楚，但是用在孩子身上我就不忍心。感觉孩子太小，不应该给他那么大压力。
可是，别的家长和学校并不是这样。人家早已上路，我们还在起点。
还好，哲米还是很愿意学的，通过我们的努力相信他一定可以学会的。
另外，学习方法很关键。我发现学校老师可能不太教习惯和方法论。课前预习，课后复习都很关键。我没有教他方法这个责任在我。
总结失败是为了更好的成功，新的一年，加油！
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