注意

刘彦  中原焦点团队  沁阳智慧父母课堂  焦点讲一.高三  坚持分享第1777天】  2021.11.19周五

今天我们来分享基础心理学里边的注意，一说到注意，咱们就容易想到什么，想到孩子上课注意力不集中？有的家长就认为孩子可能是注意力障碍，就是注意力不太好或者多动症。其实我们很容易过度治疗，容易给孩子贴上这样的标签。

注意分为无意注意和有意注意，比如，你正在听讲，教室的门突然被人打开，咣当一声门响，你不由自主的看了一下，这就是无意注意。

你上课认真听讲，目不斜视，一心不二用，这是需要意志努力的，这就是有意注意。

而对于一个儿童来说，他的好奇心重，他更容易对变化的、运动的、新颖的刺激感兴趣，所以，孩子学习的时候给他营造一个良好的学习环境，安静的，安全的，干净的氛围，家里有声响，来回走动，都容易被他吸引。也有的孩子注意转移的速度并不是那么快，就出现了，“愣啥愣，你还不赶快去做………”

还有注意分配，就是同一时间内，同时可以注意几个不同的活动，比如，有的孩子可以一边听课，一边做笔记，而有的孩子，他听课就忘了做笔记，而做笔记就忘了听课，当然，这个注意分配，他是有条件的，是需要训练和培养的，不是想分配就能分配的。比如他的熟练程度越高，他做到的可能性就越大。