今天晚上自习课的时间给学生处理了一些基础题。上次是利用晚自习处理综合性学习的,我觉得效果蛮好的。晚上时候,学生的积极性挺高的,而且看着ppt上的填空题,能够做出来并且大声说出来是一件很勇敢的事情。
临近过周末,学生的心情有些浮躁我是能感觉出来的。尤其是课堂进行到一半多的时候,小声说话的声音伴随着答题声音此起彼伏。我开玩笑说,爱说话的,给你们一个机会,大声读一读黑板上的话。于是学生们面面相觑,还有点不好意思,紧接着读书声音呼啦呼啦地起来了。我还挺意外的,学生有时候还是蛮给面子的。
其实对于管理学生,我没什么经验,而且我的面相和蔼,有时候还会绷不住笑了出来,即使是讲道理也不是多能讲。对于学生,尤其是乡村学生,至少我了解到的,我们这里有很多孩子都是留守儿童,隔代抚养。还有很多家庭是离异家庭,然后爸爸妈妈出去打工了,孩子丢给老人了。我见过一个爷爷也是急脾气,孩子非要手机,他没同意,在学校惹事了。
他来学校就是给孩子一巴掌,然后与孩子对峙。最后说道,“老师,这孩子也没妈,他爸也不争气,天天在外打工也没回来。孩子都交给你了,你多操心。”挺无奈的。
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