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想明白了再去做

想明白了再去做

作者: 冰彩尔 | 来源:发表于2019-11-04 23:57 被阅读0次

          我这个人有个坏习惯,就是说话的时候语速特别快。有些话不经大脑思考就出口成章!由于我发现的不及时,结果被别人指出,现在特别后悔!

          今天晚上我才知道,我讲课时,说话的语速有点儿快,这是校长问学生,学生说的!要不是他今晚告诉我,我可能永远不会知道我的课堂是如此的糟糕!

          因此,我很感谢他能那么坦然地为我提出如此宝贵的意见!精益求精,去其糟粕,取其精华!真的很感谢他――我们的校长,我虽然没有到您的面给您说声谢谢!但是,您的一番话,如同一针见血,如雷贯耳,醍醐灌顶!我的任督二脉一下被打通了!现在真的想立刻行动。       

          我发现课堂上的我,只顾着自己一味陶醉在课堂里,忘了那句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“当局者迷旁观者清!”爱学习的我,真的这么容易被学生带着跑,以后坚决不会了!因为,我已经尝到自己种下的苦果了!那滋味说不出来,还不好受!

          被别人说出来的缺点,我一般都是谨记于心的,他不说,我可能永远不会知道,只有为我好的人才会说真话,才会跟你摊牌,才会关心你的一切!,

            瞬间崩溃了的我!后悔说了那么多话,后悔上岗两个多月以来,我竟然没有发现这么严重的一个失误!

          有时候,我们自导自演的东西多了,沉浸在其中,无法自拔!另外,真得需要有一个人能为你指导指导!而且,我特别需要!

          以后我要虚心向别人学习学习!毕竟,我不是长垣的,当地的口音,我也得适应一段日子!但是,说实话,有些人的话语真的是听不懂!听不清楚,我还得猜是个什么意思,这是最痛苦的,因为,我家乡话不好听出来,所以我只要一出来就是满嘴的普通话,真是我家乡的人都说我不是水冶的!可能,被普通话同化了吧!

          上岗以来,我们的英语课都是谁讲谁的课,谁教谁的学生,从来没有交集!但是,我感觉我的空余时间更多的应该是:多听一些有经验的英语老师讲课的,可是,现在看来,为时已晚!过了明天就要期中测试了,不说别的,我只希望学生们这次最少能够考个及格,我就知足了!

          目前,这也是我最大的心愿了吧!其实,我这个人虽然说话有点儿快,但是,我做起事情来,还是比较慢,比较认真,比较仔细的,因此,可能还有个拖延症!但是,拖延症也只是暂时的,我只是在作比较而已!没有对比就没有伤害!

          可能我需要同步,需要把语言组织好,言简意赅,才能让自己的课堂更加高效吧!才能不被人误会,才能让学生听明白,才能让学生清楚知识的重点是什么吧!

          我很喜欢反思,好不好,我都喜欢想着,走路在想,吃饭在想。我可能今天只吃了两顿!因为,没有讲完课,今天上午开会的时候,校长点名批评了我,但是,我对他的批评,很满意!

          因为,那课我确实没讲完,因为,我没有规划,计划赶不上变化,因为,没有经验,相隔了一年多没教英语,因为,我有错误,校长提醒我,该怎么去做,因为,我是个新来的老师,因为,我不是长垣县的,因为,我说的话学生们需要一个适应的阶段,因为,我没有教学大纲,不知道考些什么题型,因为,我没有听过任何一个英语老师的课,因为,我没受过专业的培训,因为,我每一节课总是讲不完,没有磁带,没有网速。

          显然,这些光面堂皇的客观理由, 我不知道问谁?我能不能向校长说?该不该给校长提意见?

        如果可以,我愿把我认识到的任何一个人当作是知心朋友,只要你愿意听,我就愿意给你说,就怕没有听众,只要你愿意说,我愿意当你的听众,并且我们可以彼此互相提一下意见,这就是我的想法,同时,我也需要向着这个目标出发!加油!征服天堂吧!孩子们!

          让暴风雨来得更猛烈些吧!加油!

         

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