哈利波特的故事，是我上初中的时候开始流行的。当时班上有个女生，真的是超级哈迷！
她不但看了所有哈利波特的故事，还把作者罗琳阿姨的创作经历都翻了个底朝天。
印象最深刻的一次，好像是哈利波特系列又出了新的故事。她激动得拉着我狂吼！而我的反应则是：不就是一个玄幻小说吗？至于吗？
由于这个同学当时成绩不好，学习也不上进。所以我自动把哈利波特归类于街边的快餐文学，应该很快就会被其他故事代替。
可没想到，十五年之后，我也深深爱上了哈利波特系列故事。不仅自己读，我还带着班上的学生一起读！
究竟罗琳阿姨笔下的哈利波特有多看？我的笔力，还写不出它的好来。直到我看到刘绪源老师的《儿童文学三大母题》，才知道这部作品好在哪里。
刘续源说《哈利•波特》是世界文学史上不亚于《战争与和平》的一部巨著。这个评价真的相当高！他认为，《哈利•波特》最难能可以处，在于那规模庞大的魔幻故事背后的审美的现实性和理性。
为什么这是特别高的评价？因为一部作品，要兼顾审美和理性，十分不容易。稍不注意，就会像《木偶奇遇记》那样，理性多于审美，变成了教育儿童的作品。
而刘续源老师最看重的就是文学的审美情感。他在《哈利•波特》里看到了现实性和理性，本来是和他的理念相违背的。可是《哈利•波特》妙就妙在，这种现实性和理性是隐藏在巨大的审美情感之下的。
最能体现审美现实性和理性的情节，就是哈利波特在得到三件法宝后，断然宣布他不要圣器！
大家受伏地魔的害已经够多了，他不愿这世界上再有超强的统治力。
当然没有超强的统治力，各种力量更会纷争不已。但他从死亡和痛苦中认识到宁可更多些这样的纷争，也不要强权的统一。
因为强权，到最后只会落到伏地魔那样的人手中，即使不是伏地魔也早晚会变成伏地魔！
哈利波特的想法应该会感染到许多人。当我们为之感动时，这就是一种独特的审美冲动。而这种审美冲动将会长久留存在我们的记忆中，不断引起我们的回味与叹息，我们的心灵会得到净化和沉淀，引导我们走向更高层次的审美。
我在看《哈利·波特》时，最感动的是斯内普对哈利妈妈至死不渝的爱。但这种感动不是那种看言情小说的触动，看言情小说更多的是幻想和羡慕，而斯内普对莉莉的爱，则让人升起无限的崇敬之情。
感动之余，还有惊叹和佩服。佩服罗琳安排了一条横贯七部作品的暗线！这是多么漫长的等待啊！到最后，被黑魔头杀害的斯内普将记忆全部交给哈利的时候，哈利才知道斯内普对他母亲的爱。
读到这里，如果作者能够渲染一下，就可以赚到大把眼泪。但是聪明的作者克制住了，而是在最后当读者看到哈利给孩子取名阿不思·西弗勒斯时，才揭示哈利对斯内普的感激。
当大家期盼了那么久的情感冲击终于到来，这又会给大家留下多少难以形容的感动？试问，情感如此丰富细腻的作品，谁会不爱读呢？
至此，十分庆幸自己没有在十五年之后错过这部伟大的作品。好书会迟到，但终究会来到渴望好书的人身边。
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