哈佛大学心理学家梅奥教授曾到霍森工厂展开实验,结果意外发现:
工厂里的女工发现自己“被关注”到,所以开始加倍努力的工作,用行动来证明自己。
由此可见,这种“被关注”的荣誉感对提升一个人有着最直接的正向指导作用,对孩子尤其如此。
一个正在努力成长的孩子,能在父母、老师瞳孔中找到存在感和归属感,他将有百倍、千倍的改变。
可以的话,把孩子获得的奖状贴在显眼的地方,激励他,用实际行动肯定他的进步;将他在学习中得到的赞许和成就认真记录下来,促使孩子一步步向上;甚至在孩子做的其他不起眼但对他而言却很重要的事情上适当放大,让孩子设法把自己最棒的一面展示出来。
孩子的荣誉感会潜移默化改变他的一举一动,唤醒孩子生命内在的觉醒。
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