安安小朋友进入小学快1年的时间了，尽管时间不长，社交上遇到的问题可不少。
遇到做不熟悉的事情不自信
受到来自同学言语行为的压力
有时被调侃，内心气愤，不知如何表达
······
这些恼人的校园社交难题，作为成人的我有时都没有更好的办法，更何况是刚入学不久的小朋友。
庆幸的是，我们遇到了这本《好好长大：小学生第一本校园社交手册》。
在这本书中，可以找到日常遇到社交问题的解决办法和应对策略。比如：面对不正确的事情或者我们不愿做的事情，温柔而坚定地说“不”；整理优点清单、练习积极自我对话、写下成功日记，助力我们培养自信；用第一人称“我”诉说，可以避免争吵；积极倾听并运用尊重表达，会让我们成为一个受欢迎的人······
本书不只提供了方法，还会让我们和主人公阿力、小美、悠悠等一样的小学生，在真实的学校生活中去面对、探索、解决各种社交难题。
书中的插画以及“画重点”，会帮我们快速、有效地掌握要点。
另外，书里的“练一练”环节，包含多种创意练习，可以帮助我们更好地理解和解决社交难题。
关于本书，这是一本实用性很强的工具书。每个人都有不同的阅读习惯，我们可以选择从头到尾进行细读、可以随心情选择跳跃阅读、当然也可以选择针对性阅读。
我和安安先是每晚亲子共读了一遍，然后针对他出现的社交困惑，找到对应的章节进行针对性阅读。
前两天回来说，班里有个小女生叫他名字，但是名字前加了“垃圾人”三个字。我问安安听到后怎么回应的？告诉我追着对方跑。听完安安回答，赶紧拉着小朋友找书看。
我们一起看了“如何避免争吵”以及“分辨并处理嘲笑”。
面对冲突，用第一人称“我”向别人描述自己的感受或期望。安安可以说：“我需要正常称呼，请叫我吕梓硕。你说的话不好听，我不喜欢。”如果对方不听，那可以选择直接走开，无视对方。
这个小朋友不一定是嘲笑，有可能只是引起安安注意。当她发现这样的吸引方式不起作用，也就会停止无趣行为了。
看完书，分析完，安安小朋友像是充满了能量，一扫先前的不开心。
我想说的是，有了这本社交手册，就像是有了社交密钥在手，可以轻松化冲突与困扰于无形。家有小学生的家庭，建议人手一本。
网友评论