进入期末了，复习阶段孩子会面临各种各样的小测试，知识掌握难免有疏漏，考试成绩也就忽高忽低。孩子爸爸给出的标准，95分以下的卷子不给签字，我觉得甚是不妥，切不论试卷难易不同，更何况测试本身是为了查漏补缺，单用一个分数一刀切太过偏颇。
那么面对不同的成绩，该如何跟孩子交流，如何给予孩子支持，正苦于束手无策时，看到了昨日慧颖分享了的金老师引导孩子的几个片段，句句箴言，收集整理作为日记，作为对自己的警示和提醒。
教育孩子是一项事业，最宝贵的是时间，孩子成长的每一步都不能落下。
1.上初一的孩子地理没考好，告诉妈妈。
金老师：地理没考好，希望你下次考其他科的时候能考好。（新课开学测试考不好，这不是个好情况，但是我们当孩子面讲的任何一句话，都要想想后果是什么？为了保证其他科不出现同类情况，今晚做些什么？妈妈就事论事，孩子就容易逃避，要巩固下一道防汛工程。）
2.孩子一向成绩普通，难得小考考了100分。
金老师：太棒了，这是个好开端，我的孩子本来就这么优秀，以后我们每天都这么努力考好。（延续这次的经验，激励孩子努力加油）
3.班上考试大部分孩子都没写完试卷，但是有极少数同学完成了。
金老师：（孩子没有写完试卷）写完了太棒了！我也希望你以后成为他们中的一员，把卷子拿出来咱们看看吧。（孩子写完试卷考好了）我希望以后这种好消息再多一些。
4.孩子为自己考了 60多分而情绪低落，结果第二天上课发现班上有一半同学不及格，于是跟妈妈电话时很开心，这样妈妈应该怎么说？
金老师：如果有一半的同学得90分，你还能有这样的心态，妈妈要大大表扬你，说明你的心态稳健平和。
让我们变成一个会说话的家长，拥有高超的思想和教育手段，人生由问题组成，只有变才能带来更好，面对孩子问题，一不要害怕；二自我暗示（魔高一尺，道高一丈），在引导的过程中，一切以学习为中心，一切以刻苦向上拼搏为主心骨。
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