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小舞台,大收获——课前三分钟感悟

小舞台,大收获——课前三分钟感悟

作者: 江左小学许红丹 | 来源:发表于2019-11-22 21:11 被阅读0次

     

小舞台,大收获——课前三分钟感悟

      今天上午一大早,铃声还没响,我就急忙走进教室,想看看我班学生上课前的预习状态。

      当我推开教室门的那一刻,“今天的课前三分钟由我给大家分享一首古诗,宋代大诗人王安石的《黄河》。”清脆响亮的声音随之而起,一位名叫张露涵的女生站在讲台上,自信的开场介绍迎来了全班同学雷鸣般的掌声!因为我班的课前三分钟活动处于尝试阶段,以前都是我走进教室后为全班同学主持:“今天由谁为大家分享……”今天一反常态,学生们开始毛遂自荐了,我不由得暗暗窃喜。

      接下来张露涵同学先给大家简介作者情况,让同学们了解王安石是唐宋八大家之一,然后先范读,再领读,再分析诗意和情感,并让同桌互读,互背。并且还做了升华讲解:“最后两句‘飞沙走浪几千里,转侧屋闾无处求。’黄河是中华民族的母亲河,她哺育育了我们华夏民族,但是她一路飞沙走浪,也摧毁了不少房屋,有功也有过,但是人们提起黄河,大部分人都是来歌颂赞美黄河,很少有人来唾骂黄河,所以我们同学们也一样,每个同学都有优点和缺点,我们要善于发现和欣赏每个人的优点,而不是抓住某个同学的缺点和不足去斤斤计较,去抛弃他、远离他。每个同学都是我们班级的一份子,都是我们这个大家庭的一员,我们应该互相帮助,发扬优点,改正缺点,共同进步!”

      张露涵同学的讲解振振有词,教室里同学们发自肺腑的掌声此起彼伏,还有一些同学情不自禁的竖起大拇指为她点赞!看到此情此景,我也为今天的课前三分钟活动成功开展感到无比欣慰!

      我们班的课前三分钟活动开展了一段时间,学生们利用这短短的三分钟时间在讲台上进行演讲、说绕口令、分享古诗、表演才艺等等,孩子们的语言表达能力日渐上升, 从刚开始的紧张、胆怯、说话断断续续到现在的镇定、自信、语言流畅自如,孩子们可算是下了不少功夫,每天晚上都回去收集摘录一些有意义的经典故事,朗朗上口的古诗词,记录在自己的小本子上,并反复在家里读、讲、练。有些同学刚上台时不敢面朝大家,总是背对同学们;有的同学上台只是给大家领读故事就完了,或者分享成语故事拿着本子念,或者讲着讲着紧张地忘词了,进行不下去了……

      看到今天同学们落落大方、勇敢自信的登台表现,我对今后我们的课前三分钟活动更加充满自信,坚持下去,就能成功!三分钟看似很短,但细细算来,如果每天坚持不懈,一年下来,学到的东西可谓真不少,因此,我们不能小看这三分钟,要充分恰当的利用这三分钟,让每个同学的魅力在小小舞台上精彩绽放!

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