可以借鉴的课前三分钟形式

Z老师的课前三分钟形式很不错，值得我们学习借鉴。

他要求学生课前轮流做课前三分钟，给大家讲解赏析一首诗歌。上课课前把诗歌内容抄到黑板上，其他同学准备一个诗歌积累本，也抄写下来，并且背下来。

诗歌必须是课外的。

这个课前三分钟可操作性强，坚持三年的话，学生也可以积累很多课外的诗歌。再加上学生应该积累背诵的初高中诗歌，学生的诗歌积累量就很大了。

反观自己班上的课前三分钟活动就有点效果不太好。

可以考虑学习借鉴一下Z老师的做法。