学校教人们做个穷人

学校体系实际上是在教导人们做个穷人，学校体系永远不会教你关于钱的事情，学校体系是教你如何做一个打工的人。或者是成为一个专业的自由职业者，比如：医生，律师，专家。但是，学校从来不谈钱。学校教育我们成为E象限和或S象限，却从来不谈：还可以选择另外两条路B象限和I象限。

选择做富人

我的父亲是教育主管，负责管理博士以及所有的教职工。我回家问他：我们为什么不在学校里学习关于钱的知识呢？他看着我说：“因为政府不让我们教那门课。政府告诉我们应该教什么，我们不能教什么。”

我觉得这很奇怪，就问：我们去学校不就是要学习如何赚钱吗？

他说：不，你的任务是找份工作。

所以，我们永远都在为了赚钱而做着一份工作。我们一直都在赚钱，却从来没有学过关于钱的事情：钱从哪来，怎么管理。

贫穷在你的家族里蔓延，中产阶级也在家中蔓延。所以现在的人，那些坐在家里的人，那些在金钱上挣扎、为钱发愁、不快乐的人，他们可能赚得到钱，但对他们所做的工作并不满意，对人生梦想的实现却并不满意。

穷富的根本原因——思维

贫穷的根本原因是钱太少吗？并不是！除非你改变你的思维方式，否则金钱帮不了你。

当我们看到中彩票的人，那些赚更多钱的人，他们仍然有一样的问题。因为他们有那种穷人的思维。如果你有穷人思维，你就一直都是穷人，很少人能明白这一点，钱会消失的很快。

就像大多数职业运动员一样，他们赚了数百万美金，但有65%的人其实5年后就破产了，因为他们都来自穷人家庭，他们拥有穷人思维，但是，如果你这么告诉他，他们就会冲你发火：这是富人的错，你们骗了我，政府骗了我。

但是不幸的是，利普顿先生所说：这都是基因的错。我付你钱的那一刻，你思考的角度就局限在打工者的角度了，这是陷阱。

企业家的思维是开拓而自由的，一旦你接受了薪水，大脑就会停止思考。就像只要你饿了，大脑就不会想别的。

有人说：“那你为什么不给穷人钱？”

这样做最大的问题就是：这会让穷人越来越多。给一个人一条鱼，他就天天等那条鱼。给一个人一条鱼，会有更多的人想要你给他鱼。

但是你教他怎么钓鱼，就是改变这种思维。

自我预言的实现

当他说，我付不起、我做不到时，他们就被打败了，他们变成了自己最害怕的那种人——穷人。

我见了很多会说“我付不起”的人。我的博士父亲也会说：“我付不起，你觉得我是什么？是有钱人吗？我付不起！”但我的富爸爸说：“这就是他穷的原因。”

穷人说我付不起，我做不到，我没有时间，因为这是一种逃避。说“我付不起”是很容易的事情，或者说我太累了，或者是我去不起健身房。当他有钱办了一张健身卡的时候，他也有借口说：“我没时间。”实际上，他只是懒得去。

富爸爸会说什么呢？反正不是我付不起。

他说：“我怎么样才能够付得起呢？我应该怎么做呢？需要我付出什么？我为什么要这么做呢？疑问句会打开你的天地，陈述句会结束你的可能性。

所以，当你说我付不起，你的思维就被封闭了，你就成为了你所说的人。

选择做富人

有人说：“钱对我来说没有那么重要”。如果钱对你没有那么重要，那么你对它也不会有多重要。你说我不在乎钱，钱也不会在乎你，一语成谶。

此外，还有广为流传的一句话，“富人很贪婪！”

不，是穷人很贪婪！如果你想一想：“因为要有钱，我得付出些什么？”我必须要生产书或者开发游戏，我购买房产，我提供住房和工作。而这些，也是我有钱的原因。

但是贪婪的人什么都不生产！却抱怨着自己拥有太少。

正如我们所知，现在人们对有钱人存在太多的仇富心理。我们都有恐惧，只是你如何处理。

爱因斯坦说：“想象力比知识重要，但知识赋予想象的力量。”

我们大多数人缺乏的是真正的商业知识，比如会计、债务、税收。你必须得知道这些，但是在学校他们谁也不教。

人们害怕犯错，逃避尝试。每次我失败了，我会说“好吧，我学到了什么呢？”而普通人，他们穷的原因是因为他们从来没有失败过。他们如此谨慎，他们没有犯过任何错误，也意味着他们什么都没学到。我们太害怕失败了，但是失败是成功之母。

所以，是否成为富人是一种选择。你选择用开拓而自由的思维来面对世界，你选择客观看待获取财富的四条道路，你选择去学习和钱有关的事情和真正的商业知识，你选择去尝试、去犯错、在实践中学习成长，你选择为了成为富人而努力去创造和付出。

学校教导我们成为一个穷人，但我们可以选择。我们可以选择在思维、知识、行动上做出改变。进而，选择让自己成为一个富人。

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本文改编自罗伯特清崎先生的演讲。