女儿昨天晚上回家就要写作业，我说：“女儿有时间咱们谈谈吧！”
“好的，”
我：你觉得上课老师讲得你能听得懂吗？
女儿：有的可以，有的不可以，但我做好标记，走道时想，回家想，实在不行我就查快易典（理论上没问题，但孩子有的时候基本上拿起手机来就变味了）
那可以呀，非常不错的计划呢，看来你真是个有规划的孩子
女儿：我朋友说我非常内向的孩子，而且我非常在意别人的看法，老师家长说什么我就照做了，但是我不想这样呢？我觉得自己是个开朗活泼的孩子，但是在同学和家长面前又表现不出来，我觉得自己快要憋坏了，精神有点难受，尤其是老师上课喊我的时候，神经高度紧张，于是下课，回家我都在背单词，努力让自己跟上老师的节奏，不想被老师点名。##自我意识开始萌芽了（青春期的现象）#这也意味着家长如果不成长更跟不上孩子的节奏了
我：确认孩子的情绪，想法，女儿真是有思想的孩子，摸了一下女儿的头。感觉孩子好受伤，搂了她一下
拥抱能让孩子增加安全感，这也是现在给孩子最好的方式
女儿：每天各科的老师无论哪科的老师都会点到她的名字，搞得自己总是非常紧张，但自己每天都在回答。
我：眼睛放光，女儿你成功做到了妈妈那时候做不到的事情，在各科的老师心中都占有位置，老师都说的什么？
女儿：“XX，预习的什么呀？这道题你说一下解题的思路”
可以呀，你说的不错，下次大点声音，认真算一下，相信你行的
我：孩子把老师的每句话都记在心里，非常用心在追赶。
反思：在孩子小的时候没有认真对待，眼里只有成绩，现在造成这样的局面一多半是自己造成的，孩子是无辜的，一张白纸被我们涂得一沓糊涂， 不过董博士说了：“学习改变命运”，“相信相信的力量，相信坚持的力量，”我们要相信孩子就是凤凰，就是龙，发现孩子的兴趣所在，努力成为最好的自己，作孩子最好的伙伴，精神陪伴者。
用心陪伴，孩子昨天自己做了计划，先从自己最好的科目，英语开始，当单科状元
总结：昨天与女儿老师联系完之后，晚上和女儿谈话，不断地觉察，反思，自己以往的种种，光顾自己往前跑，却把孩子落的好远。
现在要慢下节奏来，把自己的时间合理规划，毕竟我们的孩子还是需要大人协助才会成长成一个人格健全的人。
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