今天早上，班里有一个同学的位置空着呢，我忙给这位同学家长打电话，家长说，孩子突然不想上学了，怎么说都不愿意去学校。我和她在电话里简单沟通了几句，告诉她电话里沟通很不方便，还是尽量见面谈吧，可是，这个女生非常内向，特别不愿意说话，最后，只能和学生和家长约好下午到校谈。
下午上班时，远远就见她们母子在学校门口徘徊，我支好车，邀请她们到学校办公室，可是孩子死活不进学校。
这到底是怎么回事呢？是在学校受到欺负了吗？还是被冤枉了，或者是被批评了？可是无论我怎么询问她，她始终三缄其口，最后还是她妈妈告诉我说，可能是班里某个同学和她约定，或者俩人商量着不上学了，因为觉得学的很难，听不懂也学不会，上学也挺苦的，所以有了辍学的想法。
我先给她分析，体育课难不难？音乐节难不难？美术课难不难？然后从她擅长的语文问起，然后到历史、政治、生物、地理，最后她才肯定，数学、英语和物理听不懂，我给她伸出十个手指，笑着说：“你看，十根手指伸出来还不一样长短，何况这么长时间所学的知识呢？况且十门功课你有七门都不错呢，综合起来也并没有你以为的那么差呀？况且，如果尊重你的想法，现在让你辍学，你自己将来的打算又是什么呢？打工是不可能的，养活自己也是问题。如果将来想学一门技术，也需要初中毕业后去报考才可以呀，而且，谁能说生活中不会出现奇迹呢？你先放松心态，将自己擅长的学科弄懂掌握，不懂的学科我们可以慢慢来！”
看见她的思想有松动，而且还和我简单沟通了几句，我便劝她现在进学校上课，但是，立马她就不太乐意了。唉，先给她个缓冲吧，于是我和她妈妈商量，下午在家再想想，想通了，明天早上就到校上课，我再找机会做做她的工作，于是，她妈妈满心希望的带着她先回去了。
现在八年级的孩子，13、4岁的年纪，但却有一部分同学出现厌学现象，对所学知识不感兴趣，对上学不感兴趣，但是老师又要求严格，所以对自己失去自信，对学习有了畏难情绪，思想有波动在所难免，如何引导她们正确看待这个问题呢？我决定本周五班会主题就是——我们为什么要上学！
直接原因是为了学知识学本领，让自己更充实，考上好的学校，将来踏上社会有比较好的谋生手段，实现自己的理想。
间接原因是九年义务教育，必须完成。
我们都有过幸福生活的愿望，可是如何实现这样的愿望，这必须要一定的过程和时间，更需要我们的努力！而学习，是相对公平的一条道路，这是我们能够实现自己理想的最简单的途径。
学习成绩的好坏，不一定能代表你未来的好坏，但是，在学习知识的过程中，你可以锻炼自己的学习能力，更可以在学校生活中结交到朋友，锻炼自己与人交往的能力，为自己将来的社会生活做好铺垫。
孩子，不要轻易放弃，这其实也是一种锻炼和学习，希望你能在集体生活中找到自信，感受更多的快乐！
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