2023年7月15日，继续阅读钟杰老师的《做个能说会做善写的班主任》181——188页，今日思考：钟杰老师给年轻班主任支的这七个招都很实用：不做赵括做李云龙、知己知彼百战不殆、你不可不知的人性、先找到自己的战场——教室、踩在巨人的肩膀上成就自己、为自己准备一个工具箱、把急躁的性格练成平和性、准确的给自己的班主任工作定位。这是长期战斗在一线，扎根于学生管理得来的宝贵经验，所以建议班主任，尤其是新入职的班主任，把这几招用起来，肯定会把班级管理工作做的扎实有效。原文摘录分享：一个不懂的学生心理的班主任，无论多么辛苦，多么有才，多么爱他们，学生都不会喜欢你的。只要学生不喜欢你，你的班主任工作基本上就失败了。
2023年7月16日，继续阅读钟杰老师的《做个能说会做善写的班主任》189——196页，今日思考：本节中钟杰老师认为班主任应该与时俱进、应该是一个灵魂有趣、知识渊博的人，学生对这样的老师才会佩服和喜欢。灵魂有趣是由个人的性格和修炼的水平来决定，无法复制，但做到知识渊博是没有问题的，那就是舍得花时间读书，并且提出了三个方面的阅读建议：认知性阅读、知识性阅读、娱乐性阅读。还给出了阅读书单，很有指向性，赞同钟杰老师的观点。金句分享：不论何时何地，从事什么职业，生而为人，学习都应该是终生的。尤其是教师，既要传授学生知识，又要教授学生应对人生的智慧。如果老师不学习，不读书，小而言之，教人的学生怎么可能有更好的未来？大而言之，我们的民族精神怎么立的起来？
2023年7月17日，继续阅读钟杰老师的《做个能说会做善写的班主任》196——205页，钟杰老师在本节当中提到的缓解班主任情绪的八个方法：形成积极的解释风格、形成正确的教育理念并坚信之、要有边界意识学会课题分离、要有正确的三观——育人观 身体观 生活观、提高带班和教学能力、教育好子女处理好自身情感、学会理性思考 拥抱不确定性、做个淡泊名利的班主任。个人认为这八个调节情绪的方法都非常实用，我们班主任老师可以尝试，并加以运用。原文金句分享：①既然我们的生活充满了不确定性，那就索性接受他，既来之，则安之，这不是阿Q精神，而是理性。具有理性思维的班主任，当学生违规了，就不会因为学生的错误而大动肝火，而是把学生的违规事件当做调研课题，假设违规行为产生的多种原因，并寻找证据，逐一论证其可能性，不会随便归因，更不会随意判断。这样的处理方式，既不会让自己陷入负面情绪，也不会把学生置于自己的对立面。②很多班主任之所以感到心累，是因为手伸的太长，管的太多。③班主任除了形成明确的边界意识外，还要有课题意识。属于家长的课题，只能家长完成，班主任爱莫能助，属于学生的课题，只能学生来整，班主任无法替代。把属于自己的事情认真干好，问心无愧，即便达不到预期效果，也能坦然处之。教师的最大作用就是陪伴学生，与学生一起成长，其他靠学生自己努力。④很多时候，班主任会因为领导的评价或喜或忧，原因是自己没有形成正确的教育理念，没有可以坚守的信念，完全跟着领导的指挥棒在转。一个没教师没有奉为圭臬的教育观，就只能凭他人驱谴而不知变通，看不懂真相，看不到未来，当然会非常焦虑。读书是教师精神独立，形成教育理念的好路径，非走不可。
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