原文源自知乎。

1. 什么是有趣

为了回答“如何成为有趣的人”这个问题，答主首先对什么是有趣进行了定义——“有趣”本质上是一种意外的惊喜，是“你以为对方不会的，结果对方会”。

为了更形象，答主还提出来一个简单的模型，用红色圈代表“关于对方的观察”，用蓝色圈表示“关于对方的想象”，重合部分为想象与观察一致的地方。

纯红色圈的部分表示对方被你观察到，且超出想象的部分，即“你以为对方不会的，结果对方会”的部分，这是有趣的部分，反之，纯蓝色圈则代表“你以为对方会，实际上对方不会”的部分，属于失望，甚至愤怒的部分。

“有趣”的简单模型

2. 怎么变得有趣

阐述清楚“什么是有趣”之后，答主接着给出了“怎样变得有趣”的答案。在答主看来，有9个方面的素养是很重要的：

1）广泛的知识面——懂的多才有得聊，丰富的人生体验和多方面阅读很有助力；

2）敏感的感知力——能感知到这个世界上有趣的东西，不同的东西，自己才能有趣；

3）足够的鉴赏能力和执行力——知道什么是好的有意思的，并且把这种鉴赏力表现出来；

4）不随便，独特的个人标签，有明确喜好——人无癖不可与交，什么都漠不关心，都唤不起激情，为人有能有什么趣味；

5）有小缺陷，性情中人——人无疵不可与交，总表现的完美无缺，让人难以亲近，如明星真人秀，有趣的地方正是在于真实而非表演；

6）独立人格，有主见，会坚持，会反驳——有主见会反驳必须基于个人完整的世界观，且富有逻辑，才能反驳有力，被反驳方得窥你的世界观里包含的新知，是一种有趣；

7）自嘲的心态——自信而又充满幽默细菌，自然是招人喜欢的；

8）快速的反应能力——在自信的基础上，快速地接上话题，抖个机灵，让人会心一笑，过时不候；

9）想象力创新和突破——想象力基于广泛的知识面，有足够的知识储备，才能实现各种腾挪嫁接组合，创造出一些有意思的东西。

3. 结尾

答主收笔于“有趣的人有自己的世界”，青睐能与自己互送惊喜，互相拓宽世界的人。

答主最后几句话很有意思，原文附上：

我不喜欢被人调教，因为那人终会厌倦一个不能给他惊喜的我。

我也不喜欢操纵别人，能被我玩的团团转的人，无法拓宽我的世界。

我喜欢，互相玩。

注：本文只是本人出于对原文的喜爱而进行的梳理和分享，不带任何商业目的，请支持原作者——知乎王小圈，敬请移步阅读 王小圈知乎原文。侵删