今天是陪学生们晨读经典第六十二天，因为昨天早上的迟到现象让我再次强调纪律，所以今天早上5:43学生们基本上到齐，5:45全部到齐，被挡下八人，简单惩罚他们背书，希望明天早上的他们能够给我一个好的开始。“一日之计在于晨”，不能败在了早晨上。拿上背诵检查表两个教室来回转，又单个和没有完成任务的学生谈话，真希望她们能够明白老师对他浪费时间是在挽救她不放弃他而不是故意难为他。
“课前三分钟”好久没有热闹的情节了，九九班今天这组学生演的是《西游记》，小演员刘若彤的一颦一笑足以让大家前俯后仰了。八戒表演者张栩阳就那么一句“娘”全场哄堂大笑，但人家不笑，这就是高手。小组还知道寻找外援，准备充分，值得点赞。十班今天表演的是朗诵《艾青诗选》，朗诵质量越来越高，不愧是优秀者的引导啊！
想起昨晚的窗户旁边观望就知道应该多多偷袭。昨晚在下课前五分钟我站在了教室的窗户旁边，一眼望去，都在认真地做试卷，再仔细观察，窗户下面的学生竟然开始不断地抬头。这个举动足以说明她没有专注，或者说在干别的事，还真不出我所料，竟然在写语文作业。
一分钟后她才发现了我，只是人家和我相视一笑，然后再换书。这一笑是在告诉我她写的是语文作业吗？我也被她那肆无忌惮的笑逗笑了，孩子啊！上什么课写什么作业，这是纪律啊！虽然我是你的语文老师，虽然你在写着你所谓的我的作业，可作为过来人，我想告诉你的是只有全面发展才是硬道理。醒醒吧！别再傻了！
想到这里我就想再去一探究竟了，今天上午没有课所以就拿着作文到教室批改，这节是英语课，我默不作声地坐在位置上，空气突然凝滞了一样，出奇的安静。或许这就是班主任效应吧！其实不是为了听课，而是为了查看学生们的课堂状况，本来是想在窗户旁边观察的，看来以后得多听听课，多多地突然袭击。让孩子们抓住我的习惯就不好了。
下午第四节自习我又一次默默地走进教室，这次可是大获全胜啊！正好看到一个学生沉浸在课外书中，作业一堆不做在看课外书，这个我怎可放过，立刻处理。接着在下课前两分钟安排除了督查组同学其他所有学生出去，而且每一个人从我面前经过必须自己掏口袋，这时他们自己已经非常明白是什么意思了吧！
孩子们站在门口张望，教室内的学生骄傲地搜索着，终于又搜出了一堆违禁品。不过这次比起上次明显好了很多，只是他们如何也想不到我会突然袭击，所以给他们也来个措手不及。眼巴巴地看着自己的东西被搜出来，零食、饮料、课外书，好在没有手机没有化妆品，看来督促还是有效果的。加油吧，少年！你们的班主任就喜欢突然袭击，时刻准备着吧！
今天学习的文章是《后记——文化的真正生命力在于解决问题》，人类之所以在历史演变中没有被毁灭，很大程度上在于人性之中有善良、宽容、友善、上进等引人走向光明的力量，这样在面对所有考验的时候，就有了百折不挠、愈挫愈勇的力量和正确应对挑战的扼智慧，从而披荆斩棘，不断前行。
人类文明史上所有伟大的作品，无一不是承载了人类美好的价值，唤醒人性之中积极向上的力量，点亮人类心中的觉悟之灯，不管经历多少风吹雨打，都是能让人们领悟如何守护文明的北斗星与心灵家园。人类文明史上所有伟大的作品，都和人民的生活和社会的发展息息相关，都在以各自的方式回应着人们的困惑，知道人们前行，从而在潜移默化的滋润中，提升人类的素养，创造人类的文明。
文化，只有启迪和唤醒人性之中积极向上的力量，只有扎根于人们的生活，帮助人们更好地英规和解决生活中面临的各种问题和挑战，才能在大浪淘沙的历史长河中历久弥新，助力人们创造美好和幸福的生活。孔子曾言：“吾道一以贯之。”本书的“一以贯之”是开启人们的“道心”，提升自身的德行和智慧，从而让我们的社会更进步，让人们的生活更美好。
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