我一个送外卖的，凭什么不能干掉北大学霸

庭堂之上未必满腹经纶

庙宇乡间不缺英雄豪杰

这个时代充斥着相互对比的焦虑，因为人比人总是气死人。就连网上也充斥着千篇一律的鸡汤，“没有伞的孩子，你必须拼命奔跑。”

功名利禄自然是每个现代精致利己主义的追求，挣更多的钱，拥有更好的学历，学什么东西先看看会为自己带来什么价值，是升职加薪还是能名利双收，总要去细细衡量一番。

而真正对知识缺少功利心的人会说“无用之用，方为大用。”

这句话出自一个37岁的中年外卖小哥之口，他叫雷海为，没有学历，没有背景，三十多年的人生里在人海里浮沉，做着日复一日出卖体力的工作，却在第三季的《中国诗词大会》的决赛上击败了北大硕士彭敏，成为总冠军。

他说他自己从未考虑 “背诗有没有用” 这个问题。他单纯觉得，做任何事， 只有热爱才会付出心力，若图功利则难坚持。

雷海为夺冠的那一刻，每一个观看直播的人都很激动，为什么？

因为大家见证了一个其貌不扬缺乏知识背景的人，战胜知识精英和社会偏见的全过程。

然而网上却不乏有些“杠精”：

送外卖的又怎样？除却身份和学历的标签，一样是普通人，而且诗词从来不是曲高和寡的阳春白雪，而是凡有井水处，人人皆能歌之。

有的人沉浸在这个功利世界无法自拔，那么读诗对他当然是件荒诞的事情，而有的人，即使明知道毫无回报照样一往无前，把诗歌读出最美的样子。

正如董卿在节目中所言：你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。

很多人都说读书的好处，可读再多的书也不能挣钱，大部分人仍处于底层，有什么意义？

举一个知乎看到的计量经济学用过的小例子，只要用一点点加减法。

假如Y是最后的收入，X1是读书（或者接受教育）的数量，X2是家庭背景，读书的真实收益如下：

假如α和β都大于0，确实读书越多，收入越高，背景越好，收入越多。但是，式子最后还有一个交互项——如果γ大于0，背景越好，读书发挥的作用就越大。两者是互补的。

变换一下式子，可以看到读书作用大小也取决于 X2。如果大家都没有意识到交互项，只考虑读书和背景两点，这就很麻烦了：在背景不同的人看来，读书的回报率也不同。

这也就是为什么贫困地区读书积极性反而不高、以及比你优秀的人还比你努力的原因。

阶级固化

也要摆脱社会价值排序

还记得《我是演说家》舞台上那个可爱的刘媛媛吗？只上过小学一年级的母亲养育出他们三个研究生。

就读于北大的她说：

“承认失败多容易啊，比那种日复一日的忍耐和坚持容易多了，我可能连寒门都算不上，我们家穷得连门都没有的。但我就是要永远年轻，永远热泪盈眶，永远心怀梦想，永远相信努力的意义。因为我不是来适应社会的，我是来改变社会的。”

寒门再难出贵子，似乎我们这一代，逆袭的可能性很低。

社会的贫富阶层正在拉大，而“拼爹游戏”“官二代”“贫二代”甚至“蚁族”这些都是阶级固化贴上的标签，在阶级固化的情况下，外卖小哥的标签似乎就永远是外卖小哥，按照常人逻辑，那就是文化水平低，可能人生永远是定性的。

从另一方面来讲，如果按照阶级固化的逻辑，事实上你的潜意识已经遵从了某种“社会价值排序。”

什么是“社会价值排序”呢？

简单说，只要你根据：社会的观念，认为一个白领就比一个民工高档，一个大学生就比一个小学生牛叉，那么，你就遵循了某种社会价值排序的指令。

而一旦你遵循了社会价值排序的指令，就为自己的心理弱势打开了大门。这种社会价值排序必然制造伤害、焦虑、愤怒、自卑和羞辱，因为按照这个规律；在这个游戏之内，只有位于最高端的人，在人群中才能获得绝对的心理优势。

所以，抛却社会价值排序的潜在心理观念，那么：一个送外卖的，凭什么不能干掉北大学霸？

终身学习

不分阶层背景

还记得《东京食尸鬼》里有一句经典台词：世上根本没有运气 ，所谓的运气不过就是情况与情况的结合 。

很多情况下，我们都会把别人的成功归结为运气，一方面对自己自我安慰的麻醉，但是在很多情况下，成功可不是仅仅靠运气，而是机会恰巧砸中了努力。

努力不分阶层，对于学习的追求，全在于个人选择。

终身学习，它可以突破身份、地位的限制，让人时刻保持一颗向上的心态，因为人的一生，没有一次学习是无用的，有时候看似“无用”，说不定就让你派上大用。

83岁的清华学霸李路奶奶，退休后坚持学电脑，学用智能手机，学网购……打破了我们对老人的固有印象。最终，被阿里巴巴聘请为“产品体验师”，年薪40万。

81岁的“学霸奶奶”薛敏修，会五门语言，会做Excel表格，会用PS，摄影、滑冰、游泳、骑车、田径，也不在话下……

（“学霸奶奶”薛敏修）

83岁的日本老奶奶若宫正子受邀参加了苹果开发者大会，紧跟潮流学会用平板电脑、智能手机，并自己开发起APP，苹果公司总裁库克告诉老奶奶：“您的存在给了我们很大勇气。”

（日本最牛老人 60岁学Swift半年，82岁出席苹果开发者大会）

突然想到了一个故事。

春秋时期晋国国君晋平公，有一天对一个名叫师旷的乐师说：“我已经是七十岁的人了，想要学习，恐怕太晚了吧？”  

师旷说：“那为什么不赶快把火把点起来？”晋平公听后很生气，感觉师旷是在戏弄他。

师旷回答说：“少年的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学，就如同点亮火把的光亮。点亮了火把的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？”

先贤庄子曾说：“吾生也有涯而知也无涯。”

如今现代社会的知识寿命大为缩短，个人用十几年所学习的知识，会很快过时。

如果不具备终身学习的能力，就会马上就进入所谓的“知识半衰期”。而终身学习这件事，哪管你是什么阶层、什么年龄，只要你拥有知识，得到的回报是早晚的事情。

像罗马政治家柯图80岁时，决定开始学习希腊文；加拿大前最高法院院长威廉爵士在90岁高龄时说："有许多最好的东西，还在等待我去学习。"

对比一下，我们还有什么理由不树立终身学习的态度呢?

告别佛系人生

永远不要在最好的年龄得过且过

学习是为了完善人生，追求卓越自我，成功就会出其不意的找上门来。

但20多岁的年轻人，大多都是在最好的年龄里无所事事。睡到自然醒，通宵打游戏，每天熬着黑眼圈刷手机，上一分钟抑扬顿挫说着“我要努力”，下一分钟不把事情拖到最后一刻决不罢休。

中国青年网就“大学生手机使用情况”话题，对全国高校856名大学生展开调查，调查结果显示：

41.94%大学生每天使用手机4-6小时，无聊时、睡觉前、休闲娱乐时手机使用频率最高，社交聊天、听音乐、转账支付系主要用途，超3成学生认为手机已成为生活的一部分，超4成学生表示“一天不玩手机会无聊”，超7成学生表示“手机没有网络,会影响到学习和生活”。

（来源：中国青年网）

当你沉浸在抖音快手小游戏中时……可能丝毫没有察觉，自己的时间正一点一滴被流量算法推荐的软件悄悄偷走。

你刷手机的动作，成了一个惯性的动作，这动作让人脑产生的多巴胺，逐渐让我们如蚕食鸦片一样上瘾，并期待着一个又一个的刺激。

长期以往，人的信息筛选和处理能力被弱化，当习惯冬外界获取消息后，意志力会被消磨，大脑和机体习惯，并逐渐成瘾。

等脱离精神鸦片之后，留下的只是无穷的空虚感，因为玩手机并没有给你提供任何价值，但是却给你制造了一个舒适区。

环境中的舒适区，心理上的舒适区，还有习惯的舒适区，正如一个又一个的猪圈，一旦落进去，看似蛮舒服的，有吃有喝有烂泥打滚——但是这所有的舒适，都需要付账的，这一切不过是早晚的问题。

慢慢的，你的逻辑思辨能力会下降，面对大量的碎片化信息，你不知道如何处理，慢慢的就像温水里的青蛙一样，碌碌无为透支着未来，还依旧安慰自己平凡可贵。

外卖小哥雷海为，心中有着“诗与远方”的梦想，坚持“读诗”；迟暮的老人，本该颐养天年，却依旧坚持学习。

不要让你每一个讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。

也不要抱怨已逝的时光，要知道，什么时候学习都来得及，生命的每个阶段，都是当下最好的时机。

（文中以及封面图片均来源于网络侵删）