多日以后，我确信那是十年以来最难忘的一课。
那天晚上，我赶到培训室，参加解忧人线下第二课：如何维持长期稳定的亲密关系。
课前，胡老师告诉大家今天不是上课，而是聊天。在夏雪记录下男女双方的不同要求后，老师问男生们是否同意女生们讲的。
劳方华同学抓住其中一条说道：“难以捉摸，不同意。”
大家哄堂而笑，气氛就此拉开。
潘同学对此提出不同看法：人是有千万种的，方华不太喜欢去猜，但有的男生要保持这种感觉，你要让他没得猜，一眼看到底，他可能会去找新鲜感了。
而我，则对女生撒娇一事发表观点：男生会成长为男人，他希望女生也成为一个成熟的女人。偶尔撒娇可以，长期撒娇不行。
“哈哈哈......”
“呵呵呵......”
众人爽朗的欢笑声奔跑在整个屋子里。
胡老师：“刚才他说的，有人支持或反对吗？”
一场辩论赛拉开序幕。
潘同学止住笑：我个人反对。
劳同学：适度撒娇可以，但是不要太过分。要有度，提高情商。
老师：女生们有反对的吗？
那位提出撒娇的女孩儿说道：“我觉得撒不撒娇，看你去不去接受。撒娇是我的女性优势，让人有崇拜的感觉，我心里面舒服。成熟和撒娇是两回事儿。”
针对男女双方不同的观点，胡老师说：“大家说的理论上都对，但临场时候往往很多原则就没有了，尤其是过来人对此都有体会。稳定的情侣关系，建立在男女双方互有充分的了解。”
接下来胡老师就男女思维方式不同，让大家发表见解。
潘同学：女生要求比较完美，男生比较直接。
陈同学在发表了“女性偏感性，交往重心里感受，男生偏理性，交往重结果”的观点后，举出例子：男女交往的时候，女生要男生买东西，男生可能会认为花太多钱不情愿买，女生就会想这个男生是不是不爱她了。这就是女生的心里感受，而男生的结果就只是我不想给你买，不给你解决这个事情。
在男生发表完后，一位女生谈起了自己的看法：男孩子很难长大，到了二三十岁，思维可能还是个小孩子。女孩子思维会比较成熟。
又一位女生提出了看法：男孩子很简单，逻辑性强。男生想的是，你问我问题，我直接回答你，不会多想过程。女生容易多想过程。如女生买花不说，男生就不买。那女生会想，男生为什么不懂我，不给我买花。男生则是，女生想要花就直说，他买就是了。
大家就男女不同思维发表自己观点后，潘同学做了一个总结并和一位女同学就爱的表达方式进行了激烈讨论。
那位女同学说道：“你爱我，难道我还不知道吗？两个人难道没有心灵感应吗？两人之间的亲密关系非要用语言表达吗？”她认为，夫妻间不需要在日常生活中用类如拥抱这样的小动作表达爱意，爱意无限流动，不应该用一种固定模式表达。
潘同学认为拥抱是爱意的表达，是爱的行动，日常中要多应用。爱不能只是靠意会，做到心灵相通很难。
胡老师认同了女同学的观点，真正的爱是不需要用语言来表达。她也表示，潘同学讲的有道理，维持亲密关系，用肢体语言更简单一些，快一些。两人的观点都不错，只是方式不同。在现实生活中，男女之间的亲密关系有了问题，她认为潘同学所讲的是一种比较好的破冰方法，并讲了一个故事：“一对夫妻要离婚，妻子邀请我去家里做客，在知道双方关系破裂后，我给了女方两个建议：1.从今天开始，用一周的时间把家里收拾干净。2.先不要急着离婚。你可以不和老公交流，但要给自己时间，想一想问题。你每天只需做一件事，做两个而不是一个人的饭。做好后告诉对方可以吃饭了，然后什么也不用说。大概四个月以后，他们夫妻请我吃饭时，我发现他们已经恢复正常了。后来，我问她是怎么恢复正常的，她说很简单，就是按照我说的去做。她在家里收拾东西，把不要的东西都扔掉，做完以后心里舒服很多。第一周做的饭，她老公不吃。第二周，她老公端饭到自己屋里吃。慢慢地，两个人最后坐在一起吃饭，一起和孩子聊天。就这样，他们又和好了。最后我了解到他们先前彼此之间都有很多的抱怨，而这些抱怨从在一起吃饭后慢慢消失。”
此后的课堂中，老师讲又了两个故事来强调管理情绪和清楚目标的重要性。
故事一：老公坐在电视机前看球着迷，没有照顾在一旁哭闹的小孩儿。正忙做饭的老婆很生气，冲进来把电视机插头拔掉。老公急于看球赛，又把它插上。如此往复几次，老婆索性大怒，拿了菜刀砸电视机，并用剪刀剪掉插头。老公也情绪失控，和老婆打起来，然后摔门而出。在分居两周后，双方都没消气，当老婆提出离婚时，老公同意了。二十多年过去，他们没有复合，也没有再婚，彼此心里埋下心结。女方虽然前十年说不后悔离婚，但后来再谈往事时，一声叹息。
故事二：一对夫妻刚结婚没多久，几乎每周吵架。婚前妻子对丈夫提了个要求，这辈子不能动她一根手指头，否则日子就没法过了。每次吵完架后，丈夫都用拳头砸墙。婚后半年，妻子在和丈夫大吵一架后，回了娘家。她告诉丈夫，如果想清楚了就回家，没想清楚就离婚。分开后，妻子想：“1.我图他啥，我看中他什么？我为什么选择和他结婚，我的目标是什么？2.我们之间所发生的问题是不是大问题。”在她认识到夫妻间发生的都是一些鸡毛蒜皮的小事儿，清楚了自己要什么，三天后便回家了。
课程结束时，老师还讲了一个观点：女生情绪稳定，男生宽宏大度，这个世界一定不会乱。
之后，我回顾了这堂课，发现从头到尾，老师在无形之中做到了抛砖引玉。她先让大家提出维持男女亲密关系的要求，然后让同学们认识到男女生之间有不同的思维，并在大家的讨论中实时地讲出一个个具体案例。根据同学们的讨论和老师讲的知识，我对男女维持好亲密关系有了一些心得：1.了解男女生不同的思维，了解对方的需求。2.提高认知，认清自己的爱情目标，明白小事放大后所产生的严重后果。在发生一些不愉快的事情时，先要管理好自己的情绪，然后照顾对方的情绪并懂得妥协。3.采取行动。当男女亲密关系发生裂痕后，要积极行动，可采用肢体语言方式进行破冰，挽回爱情。
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