第四课 在对话中找到真实需求——让创造性的改变发生

这节课给我触动最深的是：

1、提问的方式分开放式提问、封闭式提问和假设式提问三种。我们要通过三种方式的综合运用，探询问题背后的问题，在对话中找到真实需求。开放式提问是为了获取信息，可用什么、如何、怎么样等词语探询，在开放式问题后，也可通过封闭式提问进行确认信息，通过假设式提问去探索更多的可能性，激发孩子的创造性。

2、真正好的问题是对对方生命的感知，是在生命和生命真诚的互动中自然发生的。所以还是要向内求，看见自身的情绪、感受和需求，当我们自己的情绪得到很好的处理，需求得到满足后，我们才能保持平和的心态，才能有足够大的空间去感知孩子，才能以开放、好奇的心态去和孩子探索彼此生命的内在需求。