咨询学习碎片㊴

未成年来访做咨询时，是很难只单纯只给其咨询的，中间一般都会有父母、学校方面的介入和影响，咨询师要先清晰的界定好“谁是来访者”，这不仅是技术的问题，更多的是伦理的问题。

成年人来访者的咨询目标一般有三个：一个减少情感上的痛苦；二是提升解决问题的能力；三是内在心理化和心智化能力的人格上的改善。

对于未成年来访者，咨询的目标更多的是抚慰、支持、聆听、抱持，答疑，帮助来访看到问题是如何连接在一起的或是怎么发生重复的。另外，未成年来访者的目标要由自己来商定，而不是父母。

心理问题产生一般有这些类别：应激障碍引起、家庭环境引起、社会环境引起、遗传类易感体质引起。

来访有自伤自杀倾向，咨询师跟来访说要突破保密设置，联系来访者监护人，来访者听了之后一直对咨询师说：“没有用的！”“没有用的！”……

这个时候来访所表达的是其一直是没有被看见的，而这个时候如果联系来访者的父母，起到的作用可能并不大。咨询师在通知父母时，还可以通知警察、老师和来访的朋友。

青少年来访目前的状态已经是不知道自己怎么活下去了，但父母、校长、老师都在对来访表达希望其努力学习，把成绩提升就好了，这让来访更崩溃了。

而咨询师也对来访表达的意思是希望其理解其他人为他好的心，这个问题是咨询师需要去思考的。咨询师要明白，来访者来咨询不是为了其他人，而是为了自己。

当来访者的父母 不认可心理咨询，学校的校长、老师也不太重视心理咨询时，咨询师需要运用自己的专业知识，对他们进行心理教育。