今天第七节课开会，会议内容主要是安排考试。会完了，发现我被安排周四外出监考。心里当然没好气了。有些人，一个学期考了三次大型考试，都不曾监过哪怕一次考，遇上外出监考，当然更不会有他了。干活的人常是干活的，不干的常是不干的，最没脸的是，那些得了便宜的人还往往要卖乖……
开会回来，路过教室，物理老师非常生气的说，学生根本不听课，让对答案也不对，都趴在桌子上抄假期作业着了。我往教室里望了一下，确实好些人在把假期作业的答案往上抄着了。我心里那个火呀！今天一早上就在抄卷子。诚然，元旦放了三天，有些老师发了很多卷子，做根本做不完。但是，抄完有啥用？尤其是有些学生啥不干，专业就抄嘛。为此，我在早上语文课上已经和他们聊了半天关于什么应该认真做，什么可以不做了。这感情白说了？我没好气的走了，也不知道物理老师后来怎么处理的。
最后一节课去教室，仍然发现不少人在抄答案。天呀，真的沦为抄答案的机器了！甚至远不如机器，机器起码写得会更工整一些。恶狠狠地把他们数落了一顿。
学校里大把大把的学生，用掉自己大把的时间忙着各种抄写完成任务，几乎不听课，更不要妄谈动脑子。俨然就是吃饱了靠抄作业耗日子的种儿。关键是，这样的现象日趋普遍化。更要命的是老师和家长还不反思，愣给学生发题刷卷子……教辅资料查了多少年，补习班查了多少年，减负减了多少年，甚至延时都上了三年了，但学生越来越️没有主动学习到的人样了，一副摆烂的应付了事的样子愈发的常态化。着急人了，这样子下去，他娘的，升学有个屁用！上去了，不还是照样再继续抄写的人生嘛？
这个寒假作业看来是不用让做了，都是抄的，做了有啥用？要抄咱们就来点实在的抄抄写写的作业吧。
教育的问题，真的形式严峻，就没办法了？
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