1

我的女儿茹萍（五岁半）

一天，我学习了讲座。

我随机问女儿：“你是我的向日葵”

孩子想了想，她回答：“不知道。”

我又询问了一遍，想要寻找答案。

孩子再次想了想，她煞有介事地说：“你是我的小花。”

之后，她有一次想了想：“你是我的爱。”

这一天，日子就这样过去了。我在心里想：“你是我的爱”，这就是我给女儿记录成长的开始。或许，这样的开始从来都不会晚。

日子就这样一天天过去，我的茹萍一天天长大了。

2

清晨，女儿一定要让我读《爱丽丝梦游仙境》，这本被我晚还回去的书籍，我多次提醒孩子，如果你不珍惜它，我还了之后，两周是不能借的。

因为我们有了这样的想法，女儿是知道珍惜的。一早上就让不停地讲，故事从第一页一直讲到了第80页。中午时候，我们又继续读到了第100页。

或许，这本250页的书籍因为我们的珍惜，两天就读完了。

这过程中，爱人说：去图书馆把欠款还了不就能读了吗？孩子说：“这样我们就懂得了珍惜。”

一次超期，10本书都超期，怪只能是我的记性不好，这一次经历孩子更爱读，更愿意专心聆听读书了。

3

《爱丽丝梦游仙境》《城南旧事》是我给孩子最好的成长礼物，在我看来，书籍对于生命的影响是巨大的。在我的世界里，书籍有着独一无二的价值。

只要是下楼陪孩子，孩子看我忘记带书。她会说：“没事儿的。我会给你讲故事。”出了门，她开始讲了“乱七八糟的魔女之城……”孩子讲得生动形象，书中描述的内容，她都记得清楚。

4

茹萍和好闺蜜玩起来，今天她们要玩做饭游戏。不知道从哪里找到了许多野果，她们询问我：“你想吃什么？野果可以吗？”我告诉孩子们：“当然可以！”

她们的野果游戏开始，来到了真正的厨房，寻找更多的好土，随手抓起一把，美味的食物开始弥漫开来……

5

孩子的精神家园是需要伙伴，只要伙伴一出现，她们就欢呼。哪一个伙伴还没有出现。她们就是失落的。

失落到不知道该干什么？

然后，她说“妈妈，我要干什么呢？”

无聊弥漫，呢喃自语，只要一看到伙伴，她们就无比开心。

第一个项目：

疯狂奔跑

一个晚上，我不知道她们究竟跑了多少圈。一直到我数不清，我开始告诉自己。如果我也要这样，我也要学疯狂奔跑。

第二个项目

兔子跳

奔跑还不算是好玩，学一点兔子样子，沿着广场一圈一圈儿跳着，这时候，整个广场都散发着兔子们的欢呼。

第三个项目

表演舞蹈

一人报幕，一人开始跳着舞蹈。我举起手机，黑乎乎照出一片月光。哦，她们的爸爸找不到孩子，有些着急，原来我们躲在了树丛表演了节目。

第四个项目

猜一猜

她们两个人在说，我妈妈更专注手机。此时，我正在用手机记录。一个说：“你妈妈更爱她学生”一个说：“她更爱我。”我宝贝说：“她正在给学生改错呢。”

一天，用菜叶子拼出了汉字，妈妈们拼出来的简单字，孩子们回答。

我和女儿早上学习《汉字有趣》

有趣的是：“甲骨文中的’肉’字特别简单，就是一块肉的形状。有趣的很。左字是用手抓住工具，当然是工字”右字是用口记录，这就是用甲骨文记录汉字的好处。