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姓名：黄晨芸
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学校：江西财经大学
正文
近日，学校举办的英语四六级模拟考试在新生之中引起了强烈的反响。同学们积极参与此次模拟考，热情颇高。
据了解，新生参与模拟考的目的，主要分为熟悉考题与巩固知识两种。前者是为了明年的正式考试预热，提前感受大学四六级考试的氛围题型，使自己不至于在正式考试之时慌了阵脚。后者则是因为高考过后数月，高中的英语知识或有遗忘，模拟考可以帮助唤醒高中的知识记忆，巩固基础。不论何种目的，同学们参与模拟考皆是为了之后四六级考试努力备战，由此可见，四六级考试在同学们心中所占分量之重。
英语四六级证明是拿到结业证书的必要条件，而英语这门语言在当今社会的重要性亦不言而喻，因此，英语不仅是大学生的一门必修课，亦是当代青少年必须掌握的能力，而四六级的证书，则是这项能力合格的证明。此次模拟考收获的巨大反响，在我看来，确是值得欣慰的。
大学较之从前的小初高，最大的变化即是自由。大学之中，有大把的课余时间交予学生自由支配，并且大学之中，不再有硬性的作业，不再有老师成日追在身后督促学习。大学的学习，强调更多的是自主性。四六级模拟考报名火热的现象，说明了我校学生较好地完成了由之前被监督式学习到如今的自主化学习的转变。同学们自身意识到学科重要性，自发地参与报名模拟考，并有选择地投入时间到重要的学科之中，这便是完成了从高中生到大学生的成长。
纵然同学们已经认识到了自主学习的重要性，但依旧有许多人困惑于如何自主学习。大学之中，老师讲课不似高中那般详细，一道题细化到基础甚至重复数遍的讲解在大学的课堂中早已不见，取而代之的是快速的节奏，简化的步骤以及精练的讲解。那么在这样的情况之下，我们又当如何利用好课余时间，自主学习呢？在此，我仅代表个人观点，浅谈一些大学学习的观点。
首先，课前预习必不可少。预习这项工作，相信在大学之前老师们就已经强调过。预习可以帮助我们大致了解课程内容，并且在预习过程中可以发现理解困难的问题。许多问题在老师课堂讲解的过程中皆可迎刃而解。因此，在大学这样快节奏的课堂上，细致的课前预习可以帮助我们在课堂上跟好老师的节奏，而不至于不知所云。
其次，课堂上的认真听讲是学好一门课程的基础。课后自学一小时不抵课上老师讲解五分钟，这一道理想必大家都明白。课堂之上老师所讲皆是精华，在快节奏的课上，一次不经意的走神，可能会酿成错过全世界的悲剧。或许有人说，老师所讲在预习时已经知晓，那么此类同学在上课之时，便可依照自身学习情况，有针对性地选择听讲，困惑之处跟着老师的步伐，通晓之处即可自行看书研究。大学的课堂不再像高中那般的死板严肃，老师对于学生开小差的行为不加约束，在这样的情况下，我们就必须培养起自己的自律性，自觉地认真听讲，而不是在课堂上宝贵的四十分钟内虚度光阴。
最后，课后考前的复习不可偷懒。古人云：“师傅领进门，修行靠个人。”课堂上老师所讲的知识，在我们脑中只是片刻的记忆，大学不似高中那般有大量的练习来给我们巩固复习，因此，课后的自主复习便显得尤为重要。老师课堂上讲的重点习题，在课后我们应当花时间温习一遍并整理成笔记，将其转化为自己的东西吸收记忆。如此日积月累，知识在脑中沉淀，最终会印刻在脑海之中。至于考前的突击复习，所谓“临阵磨枪，不快也光。”考前挑灯夜读至天明相信是许多同学的经历，虽然这一行为不值得提倡，但却不得不承认它有神奇的效果，总能在考试之时帮助我们力挽狂澜，取得佳绩。因此，复习还需靠平常的点滴积累，但必要之时，考前突击复习也当重视。
总而言之，在当今学习日益自主化的时代，自主自律自学是当代大学生所必须具备的要素。不仅仅是英语四六级模拟考，在大学一切学习中，我们都应当用自身的热情来充当学习的动力，助推学识之舟乘风破浪。学习自主化，吾辈当严于律己，争创新高！��B����f
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