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孩子上幼儿园哭闹,家长应该怎么办?

孩子上幼儿园哭闹,家长应该怎么办?

作者: 蒙趣育儿 | 来源:发表于2017-02-01 00:07 被阅读0次

           幼儿园开学已经三天了,豆豆妈却急得像热锅上的蚂蚁。

           因为豆豆刚入园,就病了。

          之前,在开学的第一天,当豆豆妈抱着豆豆走进幼儿园的时候,豆豆就开始紧张地搂着妈妈的脖子,不安地四处张望。

           进了教室,豆豆妈把豆豆放下来,他看到教室里那么多陌生的孩子,感到十分害怕,紧紧地贴在妈妈身后。

           这时,老师走过来跟豆豆妈交谈,并温柔地跟豆豆打招呼。豆豆妈赶紧把豆豆从身后拉出来,充满期盼地看着豆豆说:"豆豆,快叫老师好!"

           豆豆开始不安起来,一个劲地往妈妈身上拱,想要妈妈抱。老师温和地拿来一个玩具逗他,但他不感兴趣,哼哼唧唧地就是要妈妈抱。

           豆豆妈的脸上挂不住了,严肃地对豆豆说:"老师跟你打招呼呢,不能这么没礼貌!在家怎么教你的,快叫老师好!"豆豆一看妈妈生气了,就更加害怕了,于是"哇"的一声开始大哭起来。豆豆哭得撕心裂肺,边哭边吵着要回家。老师在一旁轻轻安抚,可豆豆就是不肯停止哭闹。

          豆豆妈有些尴尬,没办法,就跟老师请了个假,把豆豆又抱回家了。

           第二天刚起床,豆豆妈就决定,不管怎么样,今天都要让豆豆留在幼儿园适应适应。于是,豆豆妈就把豆豆抱进了幼儿园,豆豆这回更加紧紧地抱着妈妈的脖子,说什么也不肯下来。

           豆豆妈很无奈,实在没辙了,只好一咬牙,心一狠,就把豆豆交给老师,自己头也不回地走了。豆豆开始嚎啕大哭,边哭边喊着"妈妈,妈妈,我要妈妈!"豆豆妈边走边听着身后传来豆豆的哭喊,心如刀绞,但一想到这都是为了让豆豆能适应幼儿园的生活,她就忍住了回头看豆豆的欲望,快步走出了幼儿园。

            没想到,当天下午豆豆就发烧了。豆豆妈一接到老师的电话,急坏了,赶紧把豆豆再一次接回了家。

           豆豆妈想不通,"怎么出门前还好好的,一到幼儿园就病了?"

          "孩子上个幼儿园怎么这么难?"

          相信跟豆豆妈有同样焦虑和疑惑的家长不在少数。

           家长们千方百计地为孩子选好幼儿园,孩子却总是哭闹,不肯上幼儿园。好不容易上了几天,又总是生病,这究竟是怎么回事?

          其实,这都是分离焦虑在作祟。

            分离焦虑,又称离别焦虑,是指婴幼儿在与亲人分离时产生的焦虑,不安或不愉快的情绪体验。

           这种焦虑会引起孩子生理上的应激反应,长时间焦虑,容易使孩子抵抗力下降。所以,刚入园的孩子常常很容易出现感冒,发烧,肚子疼等症状。

           其实,大部分孩子从七八个月起,就会明显地表现出这种分离焦虑。

            比如:每天早上妈妈要出门上班,孩子总会哭着闹着让妈妈别走,这种哭闹就是分离焦虑的体现。

           面对这种哭闹,妈妈们往往温和地跟宝宝沟通,约定好下班就回来,出门回家都给孩子一个大大的拥抱,经过一段时间,这种焦虑往往就能减轻不少。

         为何分离焦虑在上幼儿园这件事上会如此棘手呢?

            是因为幼儿从家里走进幼儿园,环境有了巨大的变化,这个时期,被称为 “心理断乳期”。在这个期间,幼儿将面临很多挑战。

          我们先通过一个表格来看,幼儿从家庭到幼儿园,需要面对哪些变化?

    孩子上幼儿园哭闹,家长应该怎么办?

         从上面这个表格,我们不难看出,从家庭到幼儿园,环境发生了翻天覆地的变化,幼儿也面临着全方位的挑战。当不适应这些变化时,表达方式往往就是通过分离焦虑的外在表现,比如哭闹,拒绝分离,耍赖,装病,来逃避上幼儿园。

          那么,有什么办法可以解决吗?

          当然有。

          首先,家长们需要调整心态,正视分离焦虑。

            分离焦虑不是洪水猛兽,只是孩子从家庭这个小环境到幼儿园这个大环境的过程中,所表现出的正常情绪反应。家长们在幼儿入园前要做好心理准备,孩子可能会出现哪些情况和准备相应的对策,同时减少家长自身的焦虑。因为孩子都是敏感的,你的焦虑很容易传递给他。

         其次,提前了解幼儿园的环境和作息,帮助孩子调整。

           孩子的作息对内心秩序感和安全感的形成,十分重要。在上幼儿园之前,家长可以在家模拟幼儿园的作息表,调整孩子的作息,尤其是养成午睡的习惯,并形成规律。这样可以有效地减少孩子在入园之后,作息紊乱的问题。

         另外,可以带孩子提前多去几次幼儿园熟悉环境,熟悉老师,减少陌生环境带来的焦虑。

           同时,还要提高孩子的自理能力。

           在入园之前,家长们要有意识地培养孩子生活能力。比如:自己穿衣服,穿鞋子,自己拿勺子吃饭,自己拿水杯喝水,上厕所时自己脱裤子,如厕,穿裤子,洗手,拿纸巾擦手等等。需要帮忙的时候,要举手告诉老师,学会正确表达自己的需求,这很重要。提高孩子的自理能力,可以有效地减少孩子在独立生活上产生的挫败感。

             再有,就是提高孩子社交能力。

            孩子从家里到幼儿园,个人角色也在发生变化。

           在家里,孩子跟熟悉的照料者互动,以自我为中心,会感到安全且固定。

           在幼儿园,孩子需要跟陌生的同龄人互动,不再以自我为中心,所面临的情景,未知而多变。

            在同龄人的集体生活中,孩子们需要通过与不同的同伴之间的玩耍,分享,互动,摩擦乃至争吵打闹,来习得如何与同伴相处,如何交朋友,如何拒绝,如何表达感谢,请求帮助等等。

           掌握这些社交技巧对孩子融入同龄的社交圈有很大的帮助。

           家长们还可以多带孩子跟小区的同龄孩子一块玩,或者多到游乐场玩耍,另外还可以上一些辅助课程,比如一些前沿的早教中心会开设学校技能课,让孩子提前体验独立上课的氛围,同时家长在外面可以观察到孩子哪些方面需要帮助。

          总而言之, 从家到幼儿园,是孩子步入社会的一小步,也是孩子成长的一大步。祝所有的孩子,都能开心入园,快乐成长!

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