10点钟，到达小林家，小林的妈妈刚起床，睡眼惺忪地从房间走出来，坐在沙发的一边，他的爸爸，坐在妈妈的背后，并且背对着我们，我也很奇怪，这也算是第一次家访的时候，家长不主动上来交流的。
小林兄弟两个，他是老大，还有一个上幼儿园的弟弟，兄弟两个年龄相差还是挺大的。弟弟也蛮可爱，安静地听我们讲话，也不插嘴。
他的妈妈表达了两个诉求:第一，孩子数学成绩有点差，这次才考了三十五分，因此，她想利用周末去补习一下数学。只是问了儿子好几次，儿子都没有答应。小林妈妈也算是我家访以来，第一个主动要求给孩子补课的，看来家长也算是比较重视教育。
吉隆有补习班吗？我问。
家长说已经打听到地方，现在就是儿子不同意。我转头问小林原因，不愿意去补课是怕花钱呢，还是觉得利用周末耽误了自己玩耍的时间。他沉思了一会儿，低声说，两个都有。
我首先表扬了孩子的有孝心，能替家长考虑，说明这孩子还是有责任有担当的。
刚好老公是八年级数学老师。询问了他一些问题，然后提出两点建议，第一，在课堂上，需要认真听讲，不懂得的题目就要去问，一直问到懂了为止，主动去问老师，可以去问同学，但是不能不懂装懂，否则的话，不懂的知识累积得越来越多，到时候学起来会越来越吃力。
第二点，遇到难题，不要退缩，要敢于思考，敢于去挑战。不能拿到题目，就说这个题我不会，大脑得到这样的暗示，就不再思考难题的解法了。后面的大题分值很高，一道十几分，几道题不做，丢分就会很严重。所以要主动去思考题目的做法，即使是难题第一问也比较简单，先把简单的做了，能得分的地方就别丢分。难题多思考，养成主动解决困难的习惯。
我询问他周末在家里做什么？
他妈妈说，仅仅是完成作业，从来不去复习，有时候就找同学去玩，但是一般晚上吃饭前都会回来，出门之前也会告诉家长他去了哪里。这一点还是蛮乖的，有时间观念也是对的。
然后家长就抱怨，小学里面成绩蛮好的呀，怎么到了初中考试那么低分？质疑我们的教学水平。
我就不得不向她解释小学和初中的区别。小学考试只有语数英三科，三科的知识，死记硬背就能够得高分，但是到了初中，有七科，就分担了他的精力。而且这七科都重要，都需要去背，去记，只是上课听的那一会儿，下课不去复习，肯定是不可以的。他的小四门只有五十多分，就说明课后没有去背去记，所以就需要改变认知态度，付出努力，提高学习效率，如果不这样做的话，别人都努力去付出，他不付出，成绩就会掉下来。
再有就是提到了玩手机的情况。他妈妈说，手机是小姑给他的，周末回到家以后，玩游戏就玩儿到了天昏地暗，手机是收不上来的。
其实手机对于孩子来讲，完全是无法拒绝的诱惑。而孩子沉迷游戏其中，则与家长疏于管教脱不开关系。
家长就说自己是做美容美发的，确实也没有时间管孩子。
照现在这种情况，完全不给孩子玩手机，也不现实，但是要限制他玩着时间，让他从玩儿六个小时，减少到玩三个小时，这是可以的。当然具体的操作需要和孩子商量，和孩子达成共识，才能起个良好的效果。
家长的第二诉求是希望能住宿。我们班58个人，已经住进来52个人，第一批住进来38人，女生28人，男生10人。第二批又住进来12个男生，除了女生，男生怎么住进来的，那就是家长各显神通了。后来又有两个学生家里确实住的远，学校给安排住宿了。目前只剩下六个同学了。
对于没住宿的我告诉他们提交住宿申请，交给级长，先排着队，遇到有人退宿了，有位置了，再按照申请的先后顺序安排住宿。
父母两个都是自由职业者，有充足的时间接送孩子，但是他们仍旧希望孩子住宿，虽然说是希望孩子能上晚修，多学点，但是我提议他们可以让孩子在学校上晚修，晚上九点半再去接，家长又不接受了。
我把家长的诉求写在了家访表上。家长的需求我会上报领导，那就是时间等待的问题了。
如果政府能重视教育，能看到我们学校住宿的困难，能听到家长的诉求，那么加盖一栋男生宿舍楼就能解决很多问题了。
住宿难是我们学校的特色，不但是学生，老师也难。你很难想象，到现在仍旧是四个老师挤一间宿舍。希望政府能早日解决师生的住宿问题。
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