也许叫开学综合症更合适？想想都上班九年了啊，怎么每年一到开学就会失眠？前几天只是早上五点多就醒，昨天和今天都是凌晨两点多醒来，什么都不做，满脑子都是胡思乱想的考虑工作，直到三四点忍不住打开手机……要知道，整个暑假都是一觉睡到八点后，甚至偶尔九点多才醒的啊！说起来别人可能都不信，不就是开学吗？多大点事儿，至于天天失眠？可就是控制不住，既然睡不着，就醒来写点什么吧。
刚刚在想什么呢？想着学生正式入学第一天，我该如何树立威信，给学生留好第一印象？虽然不是班主任，但语文教学的要求，课堂上的规矩，如何交作业，怎么坚持读书打卡，上学期基金会的图书该怎么发放利用，都在我的考虑范围之内。
我还在想，昨晚准备的两个绘本该放在哪一节课上讲合适？晚上如何布置亲子阅读？开学第一天的总结该如何写？你看，日子都还没怎么过呢，我就想着去写今天的总结了，因为觉得做得好了总结才有啥可写，做不好，什么都白搭！
宝宝今天也是正式开学，昨晚难得在十点前睡着。布哥和婆婆主动承担起负责送宝宝入园的任务，好让我安心上班。新的搭档人也特别好，她说她可以先上前两节，负责一年级入学最难的统计人数，树立规矩，熟悉校园等事务，那我后两节入班上课就比较轻松了，感恩！
今天上午的两节课就这样安排吧，第一节自我介绍，给学生讲讲我是一个怎样的语文老师，再让学生进行自我介绍，能上台最好，初步确定语文课代表和临时小组长。第二节讲个绘本，告诉学生阅读的重要性，了解下学生们的阅读情况，为后面的阅读教学做好准备。
下午如果发新书，就可以讲第一课，课件已经准备好，让学生对语文产生兴趣，告知主动学习和提前预习的重要性。
晚自习让学生聊聊一天的收获，最好当堂完成进入小学的第一份读写绘作业。当然，考虑到一年级新生的书写能力，孩子们只要能画一画，说一说，就很不错。
哈哈，我现在把自己的打算写出来，晚上再写总结时看看自己进行的如何吧！
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