刘琳坚持第1213天分享(2020/9/6）
间接赞美是运用当事人有关的其他人的观点来进行赞美，可以分成两种方式。
1.助人者直接说出他人对于当事人的赞美。例如：“……，上次我遇见你们教育实习课的老师，他跟我提到你，他说你的实习表现很好。” 接受赞美者听到助人者这样说是最常见的反应是：“真的吗？他说了些什么？” 做人者就可以将该老师的赞美再说的详细一点。主人者说出另外一个人对当事人的赞美，而不是直接说：“你实习表现很好哦！” 是一种间接赞美的方式。
这种方式可以让当事人对于“助人者与当事人”之外的场景有更多美好的想象，赞美所产生的力量可以扩大到不同的空间与时间。
2.引导当事人思考及说出其他人对他可能有的赞美。这个方式可以让当事人感觉到自己的价值。尤其是让当事人。思考自己生命中的重要他人对他可能有的正向评价时，对当事人的意义特别重大。
例如：如果当事人很尊重他的祖母，助人者可以提问：在祖母心目中，你是一个怎么样的人？当事人若是很重视朋友的看法，也可以请他说说看：“如果我去问你的好朋友，你为这个活动所做的付出，你想他会如何说？”要特别注意的是这个“第3人”必须经过筛选，不易选择，正在和当事人发生冲突，或是当事人不相信他会有正面评价的对象，否则反而会引发当当事人的负面情绪和经验。
“我如果去请教你的好朋友小王，你想他会如何描述你呢？”
“如果我去问你的姐妹们，请他们说说你在这段时间为了家人所做的努力，你想他们会观察到哪些事情”
“你上次说我爸爸是比较了解你的，你想在你父亲的心目中，你是一个怎样的儿子？”
要适度运用间接赞美，需要仔细聆听当事人的故事，从他透露的信息中找到适当的切入点。
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