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哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼说过：情商是人类最重要的生存能力。
一个人的成功，智商的作用只占20%，其余80%都是情商的因素。
接触过身边很多家庭，发现一个孩子情商高或低，和父母的教育脱不了干系。
那些性格好、受欢迎、拥有高情商的孩子，家庭往往具备这3个特点。
1.弹性：
情绪松弛，教孩子解决问题。
大部分情商低的孩子，给人最大的感觉就是：不好相处。
一点不顺心的事就炸毛，完全不顾及场合和时间段，某些行为动机莫名其妙，控制不了负面情绪。
易怒、情绪化严重，事事习惯推卸责任的家庭，绝对养不出情绪稳定、行为得体的孩子。
因为他每天看到的都是纷乱、嘈杂、紧绷，感受到的全是满满火药味，学到的自然是简单粗暴的处事方法。
孩子的家庭教育，需要“弹性”空间。
2.黏性：
重视情感链接，用爱为孩子注入能量。
教育家苏霍姆林斯基曾经说过：
“我能一眼认出这样的孩子，他的父母是深深地、热烈地、忠诚地、相依为命地相亲相爱着。
在这种环境中长大的孩子，心地温和善良、宁静、心灵健康、真诚地相信人的美好，听信教师的讲话，对影响人们心灵的细微事务能敏锐感受。”
心理学研究表明：
从小就被爱包围着的孩子，更容易和别人相处得长久，获得别人的信任。
因为他小时候的大部分情绪都很好地得到家人的照顾，这让他能够信任他人，也更加有底气去表达自己的情绪需求。
孩子和父母的关系，就是他和世界的关系。
孩子在最初的生命中感受到的高质量的爱和幸福感，决定了他未来和别人的相处方式。
因为被善待过，内心有足够的安全感和踏实感，他才不会心生恐惧、过分设防。
无论身处何处，遇到什么人，他更懂得换位思考、尊重别人，主动伸出双手拉别人一把。
3.慢性：
心态平和，用耐心守望孩子成长。
教育孩子的真相，慢就是快。
比起不断地把知识、技巧、道理强塞给孩子，告诉孩子各种“应该”、“必须”，不如尊重孩子的节奏，给时间让他慢慢成长。
孩子都有自己的生长规律，越是在足够包容、自由的环境中，他越懂得思考、学习和提升。
当他能够处理好自己和外部的关系，就算一时半会慢了点，最终也能回到自己的轨道上来。
当孩子内心充满安全感、希望感，能和自己相处得很好，未来的他，也一定会自带光环，收获这个世界给他更多的温柔和赞赏。
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