你是否常常苦于自己总是被鸡毛蒜皮的小事所束缚，难得有充裕的时间开展创造性工作。我们也时常从各种角度进行思索，以求得到一个完美的解决方案。
哈里斯所著的《我好-你好——改善我们的人际关系》一书便从意识形态的角度为我们答疑解惑。哈里斯的研究是在前人的基础上开展的，其中一个“前人”便是伯恩。伯恩在从事人际相互作用分析时观察且证实了，所有人身上都存在三种意识形态，即父母意识（Parent）、成人意识（Adult）和儿童意识（Child），简称P-A-C。三者在形体、语言方面均有不同的表现，清晰地了解这三种意识形态，不仅可以帮助人们更好地认识自己与他人，改善人际关系，还能提升自己的创造性。
父母意识就像是一盘磁带，记录着儿童自己的父母或相当于父母的人身体力行、言传身教的内容，无外乎是一些外部经验。那时，儿童还没接触社会，也还未应社会要求离开家庭进入学校，更多的是记录父母的一言一行、一举一动，以及从父母那里听到和观察到一些训诫、规章和法则。
在日常生活中，许多父母意识资料多是以“怎样做”的方式出现的。比如：怎样钉钉子，怎样铺床叠被等。这些资料大多时候是有用的，它使儿童能够学会自理生活。随着时代的发展，或许有些待人处事的方法会略显陈旧，所以，父母意识究竟是个累赘还是宝物，就有待于看它是否适用于当下的情形，是否能够被成人意识所改造。除了父母外，还存在着其他获取父母意识资料的途径，比如电视机。倘若一个三岁小孩，每天在电视机前一坐就是几个小时，那么他也会将所看到的内容记录在脑子里。
如果说，父母意识是对外部事件的记录，那么儿童意识便是对内部事件的一种记录，即儿童对其所见所闻作出的反应。当一个人被感情所支配或是让愤怒侵蚀了理智，我们通常会说这个人的儿童意识当了霸主、占了上风。但是，在儿童意识中，也有积极肯定的一面。那便是儿童迫切想要认识、捣弄、敲打，体验一切与运动和发现有关的快乐。
他们拥有创造力，好奇心，探索和学习的欲望、接触、感受以及体验的驱动力，并且对于自己的第一次发现怀有欢喜雀跃的感觉。比如第一次浇花，第一次按动电灯的开关，第一次捕捉蝴蝶等，这些美妙的、令人惊叹不已的体验都会记录到儿童意识当中。
成人意识就像是一台处理资料的计算机，对已经收集和正在收集的资料进行加工、归类，获取信息，加以计算，并作出各种决策。首先，成人意识能够对父母意识资料进行检验，观察其是否真实，如今是否还能运用，然后再决定是接受它还是摒弃它。同时也能够对儿童意识资料进行检查，看看这些情感是否适宜，是否过时，是否是陈旧父母意识资料的盲从。
从三种意识形态的角度对创造性进行思考，就在于创造性产生于儿童意识与成人意识中的好奇心。儿童意识主要提供的是“想做”，而成人意识则提供“怎样做”。此外，创造性必不可少的一个要求便是时间，而父母意识恰好能够为我们有效节省用于其他领域的时间。
如果成人意识整理旧有资料的工作能够顺利发展，那么在父母教给的东西和现实存在的东西之间，冲突就会相对少些。于是人们便拥有更充裕的时间用于提升创造性。如果我们把所有鸡毛蒜皮的小事都放在心上，把时间都用于清理那些乱糟糟的陈年旧账，完全无视父母意识提供的资料，那我们就难得有进行创造性工作的时间。
有些人主张，未经管教、不受清规戒律限制的小孩比那种受到父母限制的小孩具有更大的创造性。但哈里斯则认为该说法并不确切。如果一个小孩没有把时间浪费在那些没有充分依据，徒劳无益的决策上，他就会有更多的时间去创造，去探索，去发明，去剖析，去综合。我们每个人的时间就只有那么多，如果总是一味将时间花在劳而无功的事情上，那么剩余用于创造性工作的时间就相对少了。
最富创造力的人是发现父母意识中很大一部分内容都与现实相吻合的人。于是，他可以把这些有效的资料归入成人意识中，相信它们，不再考虑它们，开始做别的事情——如何使风筝飞起来，如何垒沙筑堡，如何算微分等。
当我们能够更好地理解父母意识、儿童意识及成人意识三种意识形态时，或许我们能够更好地处理人际关系；同时也能够拥有更为充足的时间去开展新的活动与实践，让自己的生活更有意义、更丰富多彩。
本期翻书：《我好-你好——改善我们的人际关系》
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