女儿快上一年级了，在老师的引领下非常期待。今晚，她突然说：“多希望抱抱老师教我一年级。”“抱抱老师”这个称呼需要解释一下，孩子刚上幼儿园，哭闹不止，是班主任王老师亲切地抱起来哄她，因此，在女儿的字典里王老师就有了这个称呼，另外，她还给其他老师起了昵称呢？眼镜老师，小王老师，新老师（顾名思义，新来的老师。哈哈）听起来真亲切！
孩子希望教了她三年的幼儿园老师继续教她，可见，她是多么喜欢老师啊。我也是一位人民教师，做学生喜欢的老师是我的志向。如何让学生喜欢呢？
我觉得，首先，要博览群书，有丰富的知识，在课堂上才能侃侃而谈，让课堂变得生动有趣，把课本上的知识有效，乃至高效地教给孩子，让学生轻轻松松地学习。
第二，要有一颗爱孩子的心，处理问题切记简单粗暴。二年级孩子天真无邪，他们都有做好孩子的愿望，只是有时管不住自己，及时偶尔捣乱也没有恶意。在学生犯错后，不要不分青红皂白，劈头盖脸地批评，而应耐心地倾听，换位思考，引导孩子规范自己的行为。
第三，培养孩子的情商。多表扬孩子，孩子喜欢表扬，要善于发现孩子的闪光点，一表扬，孩子就来劲。比如，上课了，孩子叽叽喳喳，老静不下来，我说：“表扬……”，俩字刚出口，所有孩子们立刻做得端端正正。再比如，一个孩子帮了我一个帮，我说：“你真能干！”他美滋滋的，乐得不行，一有空就跟在我身边找活干。
看过魏书生校长一段视频，说有一个孩子，老爱打架，老师就问他：“孩子，这个月你打了几天架？”孩子说2天。老师又说：“这个月多少天？”“28 天。”“挺好的，有28天没打。那下个月我们打一天呗？孩子低下了头：“我还是不打了吧。”你看，这就是教育的艺术。
教育是需要智慧的，不需要孩子吼，不需要罚，孩子乖巧，懂事，师生关系融洽。这是我努力地目标，也是方向。加油！
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