关键词：天赋 挖掘 厌学 逆反 只看重成绩
下面是一些家长在谈到家庭教育时的心得：
“很多年前，我给在上幼儿园的女儿买了一个生日礼物芭比娃娃，接下来的日子我发现女儿经常给娃娃做新衣服，她做的衣服剪裁还不够细致，针脚也不够整齐，可是非常有创意，她也很善于搭配色彩和花纹，而现在的她让我感到很骄傲，她已经是国内某知名品牌的服装设计总监了。”
“莉莉八岁的时候，我给她做了一块小黑板，从此她每天都教邻居家四岁和五岁的小男孩识字，后来，她就为自己树立了一个梦想——人民教师，现在她正在就读师范专业，很快她的理想就能实现了。”
“一天晚上，我在厨房做晚饭，听到客厅传来并不是很好听的歌声，我走进客厅，看到我十岁的女儿在随着伴奏的音乐唱歌，我马上对她说：“宝贝，你唱得简直太棒了!'现在她已经出了自己的专辑，我是她忠实的歌迷。”
这里，我们可以发现，每个孩子都是一粒亟待发芽抽枝、开花结果的种子，也许他是玫瑰花种，将来会绽放绚烂的玫瑰；也许他是一株小草，将来会焕发出绿色的、倔强的生机……然而有一点不容置疑：孩子天赋的发挥离不开父母对其兴趣爱好的支持和鼓励。
然而，我们却发现，现实生活中，一些父母认为，成绩好才是王道，于是，他们把所有精力都放在引导和帮助孩子提高学习成绩上。而事实上，正是因为父母对孩子兴趣爱好的忽略，才导致孩子关上了与父母沟通的心门。
另外，从未来社会对人才的要求来看，真正能在社会上获得很好发展机会的人才，都具备很好的创新能力，因此，父母不要为了追求短期的效应，让孩子把所有精力都放在学习上而忽视了其他方面的发展。尊重孩子的兴趣，让孩子快乐地学习和成长，才是防止孩子在未来出现短板的最好的教育方法。
具体来说，我们需要做到：
1.尊重孩子的兴趣和爱好
日常生活中，我们应该多给孩子选择的权利，从孩子的兴趣爱好出发，否则可能会事与愿违，严重的还会导致孩子产生厌学情绪，对生活和学习造成消极影响。在缺乏尊重的家庭环境中，孩子没有自己的意识，丧失独立自主的能力，将来走上社会，也难以适应社会的发展。
作为父母，应该尊重孩子的身心发展规律，在了解孩子兴趣的基础上，和孩子商量，尽量让孩子自己拿主意。这样孩子会感激你的理解，在学习的过程中才更有积极性。
2.不要把你的兴趣和爱好强加给孩子
这是个性使然，很多有所成就的家长都希望自己的孩子接能按照自己的兴趣、爱好，甚至为他规划的人生走下去。早有“子承父业”“书香门第”之说，生活中这样的例子也是数不胜数：医生的女儿当护士，教授的女儿当老师。
父母总把孩子放在自己的掌心，而他却渴望一片自己的天空。这种“独裁”只会把你的孩子从你身边推开。中国的家长们太喜欢包办代替，操心受累之余还总爱不无委屈地说一句：“我什么都替他想到了，能做的我都做了，我容易吗?”
可是对于这一“替”，孩子不但不领情，反而加剧了他们的逆反心理，尤其是年龄稍大点的孩子，他们更愿意固守自己的意志而拒绝家长的好心安排。
3.要听取孩子的意见
孩子也是独立的个体，童年时期的孩子更是如此，他们更希望从家长那里得到认同，家长不要一味地为孩子做决定，而应该认真听取孩子的意见。
4.家长不要有功利心理，要允许孩子兴趣转移
人的兴趣爱好不是一成不变的，大人亦如此，更何况孩子，随着年龄的增长，接触面的拓宽以及自身社会经验的加深，他们的兴趣也可能发生变化。如小时候孩子喜欢钢琴，而现在却对计算机产生兴趣。
而有些父母，出于功利心理，不能接受孩子的兴趣转移。比如，因为当初给孩子买了钢琴，就不允许孩子的兴趣再发生变化了。这些父母可能强迫孩子天天练琴，直到孩子彻底丧失对弹琴的兴趣。这种做法并不可取。
其实孩子拥有丰富的兴趣对自身发展是一种提高，父母要鼓励孩子全面发展自己的兴趣，允许孩子的兴趣发生转移。一个人，如果不能在诸多方面得到全面发展，在哪一项上存在严重漏洞，都会影响他的人生前途。
因此，作为父母，在与孩子沟通的过程中，不能只看重孩子的成绩，而应该尊重孩子的兴趣爱好，并支持和鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，这不但有利于增进亲子间的关系，也能让孩子得到全面的发展。
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