今天无意中看到一条信息，北大的心理学教授徐凯文老师做了一个对北大大一学生和研一学生的心理调查，得出了一组我认为触目惊心的数据，百分之30.4的学生觉得学习是毫无意义的，并且很厌学。百分之40.4的学生认为，活着没有意义，无法感知快乐。恐惧不恐惧？这是北大的学生的数据。
我也是两个孩子的母亲。自从家里老大读了一年级，我莫名的焦虑感和无措持续了将近一学期，突然从幼儿园进入小学一个不清楚的过渡直接让家长和孩子都有些懵，进度快的课程，每天大量的课后作业，每天各科的背诵指读录视频，逢年过节的手抄报，赶上学校活动的手工以及作为家委常常请假参加学校的活动表演，一连串的事情把时间安排的满满当当，回家还要做饭打扫卫生，工作生活必须做到面面俱到，说真的，孩子累，我也很累。
老大每天鸡飞狗跳的一学期结束后，我深深觉得如今教育存在巨大的缺陷但无可奈何，社会在发展人类在进步，一开始以为老师和过去不同了，现在觉得是教育体制逐年因为我国教育委下发文件而调整，最后无论是老师、家长还是学生，都必须适应和接受。教师是教育者，教育本身就是一份工作，家长呢，孕育的孩子有责任有义务让孩子去接受义务教育，并且努力的配合家校共同教育理念去陪伴孩子给予辅导。那孩子呢？他们愿意接受这样的体质安排吗？但我们都知道，他们只能接受。可是接受的背后是什么。他们到底接受着什么教育？从中能得到什么？又在哪天会突然被迫再次接受调整后的教育体制呢？
在看看网络，人们发生的事情，以光纤在传递，分分钟全国人民会知道什么地方的谁发生了什么惊天地泣鬼神的事情，而最让家长注重的就是校园欺凌、校园暴力、教育改革和什么地区的孩子因为什么事情而跳楼自杀。每每看到诸如此类的信息，内心很难平静，只怕这种事情发生在自己孩子身上，之后就反思自己，有没有逼迫孩子？最近对孩子的态度如何？在劝自己，学习在好没有生命重要，可是真的坐在孩子面前盯着孩子写作业的时候，又是那种景象呢？
我记得我还是学生的时候，在中央台看到过一个报道，说有个学习成绩很不错的学生因为好看压力大在学校跳楼当场身亡，那会我才初中，对高考没有什么概念，并且我的家庭在学习上没有给我压力，我理解不了，那时候的想法不记得了，但是这个新闻我一直不能忘记，后来自己高考临近自己给自己的压力和老师给你的压力让我很难喘上气，睁开眼就是卷子闭上眼睛就是难点，那时候就觉得随便考成什么样，赶紧结束这种没日没夜的日子吧。那时候理解了当时跳楼的那个男孩子，新闻中说，记者去学校了解这个孩子，同学们都说为人很孤僻，感觉只会学习，不参加任何活动，早操也不参加，因为成绩好，老师都是睁只眼闭只眼，没有什么朋友，第一个来最后一个走，感觉除了看老师讲课，没有抬过头，什么时间看他都是在写卷子，很佩服，只是后来跳楼的时候，吓坏了班级几个女生，直接导致最后高考失利。我在想，那时候如果学校有心理咨询室，会不会避免这个事情发生？
对心理咨询这个概念是我读大学才了解的，现在不仅大学，中小学幼儿园都需配备这样一个特殊的存在，中考高考也都会积极跟进考生的心理活动，也大大减少了孩子们的压力，我觉得这就是教育进步。
但是教育的进步，有进步就有难以接受，现在的家长攀比心直接影响到孩子，当然，攀比孩子成绩自古至今都存在，只是这样的攀比让现在的孩子内心压抑，换句话说，现在孩子的心里建设都很薄弱，好像把生死看得很淡，动不动就是我不想活了，活着没有意思，我完全不理解为什么他们可以把死亡这件事情这么坦然的接受，也许是内心的抗压能力不如过去的孩子，又或者是条件太好了，好到稍微不如心意就无法接受吧。
在谈到教育问题，我始终不明，是老师还是孩子出现问题，好像不陪着孩子，今天的作业就没办法完成，而作业错一道题，第二天你一定会接到老师的灵魂拷问，无论你在哪里，都仿佛老师在你面前，不自觉的放低姿态语气中充满歉意，仿佛自己做了天大的错事，可笑不可笑？再说作业，这个问题近年来我国一直改革，一直说减少作业，今年更甚提倡无作业，提倡亲子接触，孩子四点半就放学，周五三点半放学，老师确实不布置作业了，但是“建议”家长购买学习资料，在家自主学习。那家长呢？还没有下班，家长下班回来七八点要做饭吃饭收拾，然后再辅导孩子，这回辅导的内容，还大多是孩子没学习过得。考试不公布成绩了，但是考的差的就要去办公室罚站了，幸运了第一个谈话，不幸运也许站一两个小时。何苦呢？又何必呢？
徐凯文老师的数据，又让我深深的沉思了很久，我想我最近对孩子的苛刻，一面告诉我儿子，妈妈不注重你的成绩，你要健康快乐，一面又告诉我儿子，只要老师教的你都会就行，考试不要太差，上课不要分心。我自己都觉得自己太过分了，可是孩子从来都是“我知道了妈妈”。甚至不知道什么时候开始，儿子要吃一次肯德基，要买一个玩具，都会问我“妈妈，如果我乖乖完成作业，好好考试，努力学习，你就带我吃一次好不好？你就给我买一个玩具行不行？”这种话不知不觉变成了我们的交换条件。要知道最开始，玩具是出去玩的时候顺便就买，肯德基是去商场自然而然的吃的，不知道什么时候都变了。
作为家长，谁都希望孩子健康快乐，但谁也都希望孩子成绩优异令人夸赞。说到底，是我们太虚伪了，把快乐这个最基本的变成了对孩子来说遥不可及的，我们却不自知。我想今天这些数据，应该让我们打起精神来认真想一想，教育大方向我们无法改变，但我们是否要改变我们对孩子的教育问题和态度？是否应该公平公正的尊重孩子？要不要真正的让他们快乐，而不是不等价的交换。
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