我发现冬冬容易把「进」和「近」搞混。
犯这类错误,相信应该不止一人。
但语言不是数学,有时其背后支撑的不是严丝合缝的逻辑,而仅仅是约定俗成的习惯。
「进」和「近」都有「距离变化」的意思,何况要让一个二年级小学生听懂不太明显的区别,我发现很吃力。
后来跑步时,我想到了一个思路:
用一个词性和一个常识来帮她做区分。
词性是指,「进」是动词,「近」是形容词。
如果还不够确定的话,那就启用常识。
「进」的反义词有「出」和「退」。
「近」的反义词是「远」。
遇到一个词不知该用「进」还是「近」时,用它的反义词放进去读读看。
若能读通,或说是我们日常用到的,那说明原词是合适的。
比如「jìn步」,有「退步」,但没有「出步」和「远步」,所以是「进」;
比如「前jìn」,有「后退」,但没有「后出」和「后远」,所以是「进」;
又比如「jìn距离」,有「远距离」,但没有「出距离」和「退距离」,所以是「近」。
小学生要掌握的词不多,我打算枚举出来,做成卡片,类似
进步(退步),前进(后退),进口(出口),进行(只能硬记),近距离(远距离)……
让她多看看,多读读,就能掌握了。
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