老规矩，用思维导图来做今天的总结。
中心图。我选择了一副丰收景象的简笔图。因为这次的线上课程，对于我来说就是一个大丰收，同时也是一个进步的过程，所以这是一幅丰收的梯田景象来表达我对这次线上课程的认识。
四个一级分支，分别是内容，方法，收获和决定。内容。这一轮的线上课程，丽芳老师给我们设置的内容，可以说是非常全面的了。从个人成长，学科结合，导图学习的再升级这样几个方面做了安排。每个部分都可以单独的拿出来在举一反三，可以衍生出更多的内容，对于我们今后的思维导图进阶都提供了很多的思路和指导方向。方法。这次的学习不同于以往的学习经历，他为我开创了一种新的学习模式。我们通过微课的学习，导图的输出，文字的输出，语音的输出，说实话，真心难。学习本来就是从输入到内化，再到输出的过程。我们既然是思维导图培训师，自己不会画，不会讲，没有自己对导图课程深刻的理解，又怎么去教我们的孩子呢。所以说，丽芳老师的这波设计，精妙之处就在于，她是在手把手的训练我们，如果成为一名讲师，只要能跟着这个作业要求完成的，不能说我们结束了这次的课程就可以达到一个什么程度，至少，我们知道了，自己在以后的学习过程中可以怎么做。
收获。最大的收获当然就是前面的方法和内容，还有很重要的一点就是，自己自信心的建立。从画画小白，到可以画出一幅还不错的导图，到能够梳理出自己的思路，找对找准关键词，每一个小的进度都是对自己的肯定，也是我坚持的动力。
决定。没有画过100副导图，怎么敢轻言自己学过思维导图。向着更高的目标努力，只有通过不断的练习练习再练习。
一个人走的快，一群人走的远。感恩遇见丽芳老师，南子老师，派啦，班主任臬，以及许多有着共同梦想的同学们，希望我们可以继续追随丽芳老师做快乐学习的践行者，能帮助更多孩子找到快乐学习的方法，让她们爱上学习，快乐学习。
网友评论