本次暑期研修,三节观评课中,我最欣赏的是彭老师的《说到就做到》一课。这节课无论从教学环节的设计,还是到课堂效果及学生学习兴趣的激发,都值得我借鉴和学习。
一、 教学环节环环相扣,层层递进。
整节课有五个活动环节穿插其中,活动一听故事,品道理,活动二讲故事,树榜样,活动三演一演,解难题,活动四诚信让生活更美,活动五制作诚信小闹钟,先通过动画展示《宋濂借书》,让学生对诚信有了一个感官的接触,然后通过小组讨论、小组展示讲故事,讲一下自己周围的人关于诚信的故事,加深对诚信的理解,让学生对诚信有了更深一层的认识。在表演中,学生的体会会更深刻,活动四通过老师展示四个视频,让学生了解到关于诚信的更多的故事,更便于学生辨别如何对待诚信。最后一个环节制作诚信小闹钟,让学生把自己喜欢的关于诚信的名人名言写在卡片上,做成诚信小闹钟,既锻炼了学生的动手能力,又让学生进一步了解诚信的含义,并积累拓展关于诚信的名人名言。最后课堂在学生们唱诚信的环节中圆满结束。五个环节从最初的听,到看,到讲,到说最后动手,充分调动了学生的动口、动脑、动手能力。
二、教学形式多样,灵活多变。尤其是多媒体的运用上。本节课在彭老师的精心设计下,精彩的呈现在了我们眼前。观课后,我最深的感觉就是老师的课前准备非常充分。首先,多媒体的运用,无论是动画片的展示,还是生活实例的展现,都非常充分,并且恰到好处。其次,小组合作展示精彩。小组的展示、表演,非常自然,可以看出平时老师的功夫。最后,在板书上,彭老师也是独树一帜的。通过一朵花,将本课的教学点一一展示,最后绽放在我们面前,既一目了然,又新颖独特,更能激发学生的学习兴趣,拓宽学生的视野。
三、整节课学生积极性高,参与度高,尤其是在“活动三演一演”这一环节,学生的表演自然到位。除了能看出老师平时指导的功夫,还能看出学生对于这样的课堂展示环节已经能够灵活的学习和运用。对于学生这种表演能力的提高也是值得我学习的。
总之,彭老师激情洋溢的课堂,学生的精彩表现,给我留下了深刻的印象。课堂的精彩,功夫在课下。平时的课堂教学更应该注重学生能力的培养,这样才能真正达到课堂教学的要求。
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