最早接触思维导图,是源于一本学习新概念英语的书籍。作者把书中的内容以思维导图的方式呈现,图文并茂,用各种图式把文章的结构内容分解,增加读者感官印象,形成思维脉络,从而提高记忆速度和效率。我让女儿实验了一下,确实效果非常好,多年后她还能背诵其中的内容。所以对思维导图很认可。
刚刚在简书浏览,看到有很多作者都在用思维导图,并且也都因为它的助力,使读书更加高效高能,才忽然觉得“哇”,这个好工具我怎么忘了呢?一定要把它用起来!这是今后的任务之一!
最早接触思维导图,是源于一本学习新概念英语的书籍。作者把书中的内容以思维导图的方式呈现,图文并茂,用各种图式把文章的结构内容分解,增加读者感官印象,形成思维脉络,从而提高记忆速度和效率。我让女儿实验了一下,确实效果非常好,多年后她还能背诵其中的内容。所以对思维导图很认可。
刚刚在简书浏览,看到有很多作者都在用思维导图,并且也都因为它的助力,使读书更加高效高能,才忽然觉得“哇”,这个好工具我怎么忘了呢?一定要把它用起来!这是今后的任务之一!
本文标题:想读“好”书,非用思维导图不可
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