作为一个学生语文学习应该经历这么一个过程：
过了识字关，具备初步的阅读能力的中学生就应该先自主通过工具书和注释以及提示自己理解文章，大体把握文章写什么：叙事，写人，状景，是在讲道理还是在传授知识？接着要明白文章怎么写的，从篇章结构到写作方法；此外要思考这种写法的好处，还需要思考，这个文章中那些语句重要是含义丰富，还是写法巧妙。过了这个关，接下来就是整理知识清单，积累文学，语言，写作知识，积累写作素材。
这个过程是艰苦的，但是却很有价值。
第二个环节就是同学之间师生之间合作解决文章难点重点了，重温文章，加深了解，相互探讨如切如磋如琢如磨。思维碰撞，激发智慧。这个阶段一定要积极主动，大胆交流切不可置身事外。而且一定要学会整理讨论纪要
第三个环节是探究，限于课时安排有些内容老师只是蜻蜓点水式的提一下，而要真正掌握还需要到图书馆或者上网查找资料以求深入了解。对于一些机能性要求，还需要反复练习，力求在速度和准确率上有所突破和提升。
中学是大学预科，必须有意识地训练自己的自学能力。再不能像小学生那样把学习让老师包揽。在这个意义上，一些小学优秀，中学后落伍者，想必会明白原因了
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本文标题：语文学习的过程
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