无力抱怨

“红红呢红红呢？没来吗？谢红红今天没来吗？”李菲忽然一迭声嚷嚷起来。

我笑道：哪儿啊。我做学习强国呢。

“怎么一声不吭？我还以为你没来呢。一句话不说。什么时候这么沉得住气儿了？我觉得你怎么改常了呢！”

石珍老师说：“人家晓红原本就不是爱说话的人。人家是做学问的人。”

我说：“石老师您可别笑话我。我做什么学问啊，我只是觉得说这些都没用而已。”

李菲说：“你这什么都无用的论调什么时候是个头？这无用那无用，让你备个课也说没用，上课可不也叭叭叭叭叭地讲吗？你怎么不说无用你不讲了呢？啊？”

我说：“我还得吃饭啊，讲课是我的职责，我不讲学校不得把我开除了。”

李菲说：“周末坐班你就没一点意见？”

我说：“我是在沉默中灭亡的人。”大家哄笑起来。

我说：“周末坐班，有意见的人多了去了，全校大概也没几个人没意见，有什么用啊？我都懒得抱怨了。”

的确如此，很多事我已经无力抱怨了，没有任何反抗的动力，因为没有用。全校都有意见也只能是嘴头子意见，能怎么样？又不能变成行动。

我懒洋洋的，对此不作反应。

我的确是在沉默中灭亡的性格。

这些不断抱怨的人，某一天也许会聚集成火山。他们比我要强。我没有任何韧性，脆而不坚。我敬佩所有意难平，不甘心，能抱怨甚至起而抗争的人。

今天花了一整节课抱怨的，就是周末调整通知。

因为学业水平考试要用考场，周四学生离校，周六下午返回。

学校的安排是周五老师休息，周六下午和周日全天上课，哪天有课哪天坐班，补上周五休息的那天。

看上去似乎顺理成章。

其实完全不是那么回事：高三学生四周一休息，学生休息，老师就可以歇周六周日两天，但这么一安排，就等于老师被平白吞掉了一天休息日——学生大休，老师还跟不大休一样，只歇了一天半。更大的问题——因为学生这周已经休息了，接下来三周都不会休息，一直要等到第四周才大休，老师就要再连续三个周末加班，加上前面三周，加本周，再加接下来的三周，就是连续七周——这是要人命的节奏。

老师们的要求是周六周日有课上课，没课休息，并没敢要求不上课，全天休息。这点卑微的愿望也难以实现。

据说级部领导是这样上报的休息建议，校长没有批准。