大千世界无奇不有，被生活这个大染缸熏染久了，我仿佛对这人世间充满了无奈与失望。转头又一想，我才二十几岁，我还有大把可能扭转乾坤，使之变成自己喜欢的模样。
1
上学时不是学霸不是学渣，也不是最努力的那个，老话形容得相当贴切“一瓶子不满，半瓶子晃荡”。
就这样，我们这些平平凡凡的普通人共同组成了这个数值相当大的分母，终此一日，也不会是占少数的那个分子。
一场又一场考试接连失败，痛恨自己的没用，却又无能为力，好像已经是这样一个如此普通的人了。
比我优秀的人比我还努力，我好像已经没有什么办法超越他们。
2
十八年的读书生涯除了父母，相处最多的人便是老师。
小学数学辛老师、初中班主任王老师，时过境迁总有那么几位恩师依然深深留在我的脑海里。
他们是真正的人民教师，全班学生几乎都很喜欢他们，他们上课严厉认真，下课和我们做朋友，我们有学习成绩，他们收获了教学质量。
高中则大不同，就读的那所私立学校，犹记得大多数老师没有老师的样子，像村里没素质的路边大妈，脏话张口就来，不把学生自尊放在眼里，眼里除了学生成绩就是自己的工资。
他们打破了我内心对教师的崇拜，“育人”和“教书”没有一样成功，儿时想做人民教师的愿望就此戛然而止。
3
毕业工作后因机缘巧合进入并不是很喜欢的这份行业，一是对这个行业本身有些不喜欢，二是怕自己不够出色耽误祖国的未来。
开弓没有回头箭，如果我必须完成一件不喜欢的事，最好的办法就是尽快做好，然后结束。
当沉浸于给学生讲课时，我发现我热爱这块三尺讲台，一旦投身于讲课这一情节，我能把我为数不多的热情全部奉献给它，我能够瞬间活力充沛，因而时常感觉时间不够用，忽视时间的流逝，时常想给我的学生多上几节课。
然而回到办公室，我又像是行尸走肉般身处无尽煎熬。
每每这时像体会了那些不爱学习的孩子又不得不待在教室里如坐针毡的感受。
究其原因，我在个别同事身上看不到教育的希望，我亲眼所见他们摧残着那些鲜艳的花朵，用极其难听的话语和行为把鲜活的花苞扼杀在雏形之中。
我不知道教育怎么变成这副模样，也不清楚这是不是个别现象，我所见是女教师们争先恐后地抢夺“泼妇”名额，仅有的工作时间谈八卦聊生活，男教师也不例外，像是女教师们的影子，不论其他，单单这些，如果我是学生，大概我也不会喜欢学习。
而我呢，除了正常教学工作，还有数不尽的繁琐任务，这直接造就我有一种学校根本离不了我的重大错觉。
END
成年人的不如意数不胜数，这种不开心不是掉在地上一根棒棒糖那么简单，而是一种持续且难改变的状态。
我不喜欢如今这种现状，却也没有能力改变这种情况，唯一能做的便是尽己之力爱我所爱。
我爱平淡生活里那些令我怦然心动的小细节：
比如今天有好几堂课，学生见面主动会向我问好，能早早完成其他教学工作，下班碰巧能买到一份爱吃的麻辣拌，回家路上的秋风不是那么寒冷，这些温暖足以使我忘记之前经历的不愉快。
有人说她从不羡慕别人的生活，
老天早已安排好每个人吃的苦，
只是外人不知道，人人有不为人知的心酸。
是啊，所以我们热爱生活，生活一定比谁都清楚。
我们抓不住世间所有美好，
点滴热爱足够让生活化身万事顺遂的模样。
愿世间无疾苦，人人皆有小幸福。
热爱可抵岁月漫长
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