哈哈，真的是，不知不觉到了这一期最后一节课了，这也是我和一部分孩子要上的最后一节课了，感觉有点奇怪，有点像，你是一个火车司机，你一直和一群小伙伴在一列火车上，一起玩一起学习一起吐槽，很开心。有一天目的地到了，小伙伴得下车了，要各自奔前程去了，你要站在车上与他们挥手告别……临别之际，刚好总结一下这两年来的感悟，与诸位同学分享。
咱们的缘分源自物理，我很喜欢物理，从上初中的时候就是。因为对很多事物都具有强烈的好奇心，收音机剃须刀自行车都曾被我肢解过，这些东西的原理都可以从物理老师那打听到，所以自然地物理成绩也不错。所以当第一次在暑假见到你们时，我能从你们眼中看到光芒，那种一点物理基础都没有，却对什么爱因斯坦，时空弯曲，三体大刘极度热衷的眼神。其实我很支持你们这样，这是学习最初的热情，有了它，哪怕你计算能力不行，学习习惯不好，你至少不会掉队，到了初三仍然有翻身的机会。在这里我也见过令人遗憾的例子，有个姑娘一开始听到理化就觉得很难很复杂，没有亲近的感觉，物理课从来坐在最后一排，课堂从不回答问题，写作业不独立思考，成绩刚开始不好，自己就理所当然的认为这个科目太难了，任其发展，到了初三物理已经是中考的拦路虎了，硬着头皮啃了一段时间，成绩勉强能看了。
其实我们平时为了简便区分，完全标签化了许多事物，这对于学习很不利。数学物理确实有联系，但是在初中阶段，这个联系强度几乎完全可以忽略，初中阶段我们不到两年时间要学习声、光、热、力、电，这么多东西，所以概念性内容多，偏重于理解记忆，不需要你的数学有多好；到了高中之后，哈哈，你会觉得初中你学了假的物理，高中两年学五六本书也就学了力和运动，所以讲的很深，要求你除了能想到你还要算到，比如匀加速运动的公式，运动图像问题，很多的受力分析中的相似，这时物理和数学的关系就更紧密了。其实我们周围的万千事物都与物理有关，跳远时的角度、打篮球抢板时的小动作、自拍时的角度……都是物理。所以你发现这个到处都有的学科很具体、很平易近人、很实用、很有魅力，它会告诉你很多生活中的秘密，吸引你去了解它。
真的是良好的开头是成功的一半，一门新课如果你前面学精了，它的思路方法你就掌握了，听好课，不懂就问；做好作业，整理好易错点易错题，大概率你成绩很好，特别是在初三高三，你完全按部就班来复习就行，多的时间可以来补习其他的课程。你们到了高中也一样，开始的时候一定要特别努力，做好每一件小事，后面你真的就能享受红利了。反之，如果基础不扎实，越往后，你发现要推到重建的东西就越多，花的时间就越多，相当于花费数倍的时间精力来弥补前期的失误，你还要经受这个过程中的失落、自卑、放弃、没有成就感，这些东西会改变一个人的气质。
这些算是七八十年代的阳哥替你们总结的一点想法，到了高中应该还用得着，希望你们中考顺利！青山不改，绿水长流，咱们师徒一场，一生不忘……
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