22026～夏子涵
今天和另一位培训讲师小雪，一同来到某所公立小学，给孩子们演绎一场关于“世界”的故事会。
绘本讲师训练营【24期】7/21实践原创——《世界为谁存在》
开场我们用了问答形式，让孩子们回答“世界为谁存在？”
“为椅子！为桌子！”
“为铅笔，为橡皮！”
“为树木！为花朵！”
孩子们积极踊跃的反应超乎我们预期。
而后，我们用一段波澜壮阔的视频让孩子们的尖叫声此起彼伏，吸引着她们的眼球。
绘本讲师训练营【24期】7/21实践原创——《世界为谁存在》
读绘本过程中，视时间长短进行了调整，每次读到最后一段，都会大声带领孩子们朗读“世界为你存在！”让孩子们感受世界，究竟为谁存在。
最后的拓展，用我们前期准备的“护照”，让孩子们描图创作，画出自己喜欢的国家的国旗。
绘本讲师训练营【24期】7/21实践原创——《世界为谁存在》
这次的绘本拓展，让我们深刻体验到，一场好的故事会，用什么样的方式，可以更好地呈现。此次的不足，下次再改良，做的好的地方，继续运用。
希望绘本故事会，越做越好！
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